【題目】真核生物基因中通常有內(nèi)含子,而原核生物基因中沒(méi)有。原核生物沒(méi)有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。有人利用RT—PCR技術(shù)(mRNA逆轉(zhuǎn)錄為 cDNA再進(jìn)行PCR擴(kuò)增),獲得了牛基因G,導(dǎo)人到大腸桿菌中,成功表達(dá)出G蛋白。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)RT-PCR過(guò)程需要的酶有___________。進(jìn)行PCR擴(kuò)增的前提是_______,以便能夠設(shè)計(jì)出需要的________種引物序列。
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),RT—PCR的產(chǎn)物和PBV載體都要經(jīng)過(guò)BamH I和 EcoRI兩種酶切后再連接,目的是_________(答出兩點(diǎn))。
(3)若要檢測(cè)基因G是否翻譯出蛋白G,可采用的檢測(cè)方法是___________。有人從牛的基因組文庫(kù)中獲得了基因G,同樣以大腸桿菌作為受體細(xì)胞卻未得到蛋白G,其原因是________。
【答案】逆轉(zhuǎn)錄酶和Taq酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶) 要有一段已知目的基因的核苷酸序列 2 防止目的基因(載體)自身連接,防止目的基因與運(yùn)載體反向連接 抗原一抗體雜交 從基因組文庫(kù)獲取的G基因有內(nèi)含子,在大腸桿菌中,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中與內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列不能被切除,無(wú)法表達(dá)出蛋白G
【解析】
1、真核生物的基因編碼區(qū)是不連續(xù)的,含有內(nèi)含子和外顯子,內(nèi)含子和外顯子都會(huì)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生相應(yīng)的RNA,但內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄來(lái)的RNA被切除產(chǎn)生的RNA為mRNA,之后翻譯產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì)。原核生物的基因編碼區(qū)是連續(xù)的,不含有內(nèi)含子和外顯子,編碼區(qū)直接轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生相應(yīng)的RNA,之后翻譯產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì)。
2、基因工程的基本步驟:目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。
(1)根據(jù)題意可知,RTPCR技術(shù)是mRNA逆轉(zhuǎn)錄為cDNA再進(jìn)行PCR擴(kuò)增的過(guò)程,其中逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化,而PCR技術(shù)需要Taq酶(熱穩(wěn)定的DNA聚合酶)的催化。進(jìn)行PCR擴(kuò)增的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便能夠設(shè)計(jì)出需要的2種引物序列。
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),與單一酶切相比,雙酶切可以防止目的基因(載體)自身連接,也可以防止目的基因與運(yùn)載體反向連接。
(3)若要檢測(cè)基因G是否翻譯出蛋白G,可采用抗原抗體雜交;有人從牛的基因組文庫(kù)中獲得了基因G,同樣以大腸桿菌作為受體細(xì)胞卻未得到蛋白G,是因?yàn)閺幕蚪M文庫(kù)獲取的G基因有內(nèi)含子,在大腸桿菌中,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中與內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列不能被切除,因此無(wú)法表達(dá)出蛋白G。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有機(jī)物的檢測(cè)試驗(yàn)中,導(dǎo)致試驗(yàn)失敗的操作是
①脂肪鑒定時(shí),花生子葉染色后,沒(méi)有用50%的酒精洗去浮色 ②蛋白質(zhì)鑒定時(shí),把雙縮脲試劑A液、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中 ③還原糖檢測(cè)時(shí),用50—60℃水浴加熱 ④淀粉檢測(cè)時(shí),直接把碘液加到淀粉樣液中 ⑤檢測(cè)還原糖選用西瓜作為試驗(yàn)材料
A.①②⑤
B.②④⑤
C.③④⑤
D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某成年人處于高溫炎熱的環(huán)境中,體溫維持正常,該過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是
A. 抗利尿激素分泌增加
B. 機(jī)體散熱量等于產(chǎn)熱量
C. 下丘腦感受到體溫變化,通過(guò)神經(jīng)-體液發(fā)送信息
D. 人體骨骼肌細(xì)胞中產(chǎn)熱量最多的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的催化作用時(shí),實(shí)驗(yàn)人員設(shè)置了如下方案,下列敘述正確的是
試管編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
2ml3%的淀粉溶液 | + | + | + | - | - | - |
2ml3%的蔗糖溶液 | - | - | - | + | + | + |
1ml2%的淀粉酶溶液 | + | + | + | + | + | + |
溫度(℃) | 40 | 60 | 80 | 40 | 60 | 80 |
802ml斐林試劑 | + | + | + | + | + | + |
磚紅色顏色深淺 | ++ | +++ | + | - | - | - |
注:“+”表示有;“-”表示無(wú);最后一行“+”的多少表示顏色的深淺。
A.②④對(duì)照,可用來(lái)驗(yàn)證酶的專一性
B.由①②③對(duì)照可推測(cè)出淀粉酶的最適溫度為60 ℃
C.本實(shí)驗(yàn)的變量有一個(gè):實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)溫度
D.本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理之一是斐林試劑與還原糖反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)材料的選取對(duì)實(shí)驗(yàn)成功非常關(guān)鍵。研究人員用30%蔗糖溶液對(duì)洋蔥鱗葉、紫鴨跖草葉片和紫色大蒜鱗葉等進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。下列說(shuō)法正確的是
比較項(xiàng)目 | 洋蔥 | 紫鴨跖草 | 大蒜 |
觀察部位 | 鱗葉外表皮 | 葉片外表皮 | 鱗葉 |
細(xì)胞顏色 | 紫色 | 紫色+綠色(有保衛(wèi)細(xì)胞) | 紫色 |
細(xì)胞大小 | 大 | 適中 | 適中 |
質(zhì)壁分離程度 | 0.29 | 0.22 | 0.71 |
分離后原生質(zhì)層形狀 | 不規(guī)則 | 不規(guī)則 | 近圓形或橢圓形 |
A.該實(shí)驗(yàn)需要在高倍鏡下觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.細(xì)胞顏色不同是由于液泡中色素的差異所致
C.結(jié)果表明,紫色大蒜鱗葉是觀察質(zhì)壁分離的理想材料
D.若實(shí)驗(yàn)前分別用纖維素酶處理各組材料,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多酶片是一種復(fù)方制劑,它主要是由胰酶、胃蛋白酶復(fù)合而成的一種藥物,其說(shuō)明書的部分內(nèi)容如下。
(性 狀)本品為腸溶衣與糖衣的雙層包衣片,內(nèi)層為胰酶,外層為胃蛋白酶。
(適應(yīng)癥)用于消化不良、食欲缺乏。
(用法用量)口服。一次2-3片,一日3次
(注意事項(xiàng))本品在酸性條件下易破壞,故服用時(shí)切勿嚼碎。
回答下列問(wèn)題。
(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,具有_______等特點(diǎn)。由于胰酶和胃蛋白酶_______________,故可以加工成多酶片保存,方便患者使用。服用多酶片時(shí)不能嚼碎的原因是____________。
(2)多酶片為腸溶衣與糖衣雙層包被,外層包被應(yīng)為________(選填“腸溶衣”或“糖衣”)。糖衣以糖漿為主要包衣材料,有一定的防潮、隔絕空氣、掩蓋藥物不良?xì)馕兜茸饔;腸溶衣為一層特殊包裹物質(zhì),能很好保護(hù)胰酶不會(huì)在胃部被破壞的原因是_________。
(3)請(qǐng)利用提供的材料用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響。
備選材料用具:蛋白塊若干,胃蛋白酶溶液,蒸餾水,一系列pH梯度的溶液,試管若干,恒溫水浴鍋。時(shí)鐘等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取規(guī)格相同的5支潔凈試管,分別編號(hào)l、2、3、4、5;
②___________________;
③將試管置于37℃的恒溫水浴鍋中保溫5min;
④向5支試管中各加人等量且適量的蛋白塊;
⑤_____________。
(4)為進(jìn)一步確認(rèn)上述實(shí)驗(yàn)中,蛋白塊的消失是否是胃蛋白酶催化所致,請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)改進(jìn)的思路_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是
A.歐文頓在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出,膜是由脂質(zhì)組成的
B.荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得單分子層的面積為紅細(xì)胞表面積的2倍。他們由此推出:細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層
C.羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu),提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白質(zhì)—磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的
D.科學(xué)家用不同熒光染料標(biāo)記人細(xì)胞和鼠細(xì)胞并進(jìn)行融合,證明了細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)是可以流動(dòng)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者通過(guò)基因工程創(chuàng)造出了“蜘蛛羊,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域。請(qǐng)回答:
(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需要從_____(填“基因組”或“cDNA ”)文庫(kù)中獲取,并與_____等調(diào)控組件重組在一起,然后與載體相連構(gòu)建成表達(dá)載體;再通過(guò)_________方法,將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的_____,獲得重組細(xì)胞。
(2)將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后,移植到經(jīng)過(guò)_____________處理的受體母羊子宮內(nèi)。因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒(méi)有完全研究清楚,所以在早期胚胎的培養(yǎng)中,往往還需要添加_________。若需要一次產(chǎn)生兩頭轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”,可將胚胎發(fā)育到_____期進(jìn)行_____處理。
(3)若所得到的“蜘蛛羊”(已知表達(dá)載體已進(jìn)入細(xì)胞)乳汁中沒(méi)有檢測(cè)到蛛絲蛋白,科學(xué)家為判斷問(wèn)題所在,應(yīng)該采用_____技術(shù)來(lái)檢測(cè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下能證明植物細(xì)胞具有全能性的生產(chǎn)實(shí)踐是
A.從一粒菜豆種子長(zhǎng)成一棵植株B.用植物激素培育無(wú)子果實(shí)
C.用一小片土豆葉片,培養(yǎng)成一株完整的植株D.雜交育種
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