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下圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是

A.如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質粒，則B表示重組DNA分子

B.如果此圖表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞全能性

C.若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D.若此圖為試管牛生產的技術流程圖，則獲得 A （精子）后可直接與 B 進行體外受精

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞膜結構圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 不同膜結構③的排列方式不同

B. 神經細胞受到刺激產生興奮時，Na離子通過②進入細胞，此過程不消耗ATP

C. b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣

D. 將③分子制成微球體用來包裹重組DNA分子，導入到相應的受體細胞中，該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

煙草是異花傳粉植物，若同一植株的花粉落到柱頭上，雌蕊產生的某種物質進入花粉粒，使花粉粒細胞中的rRNA降解，花粉粒不能萌發(fā)．據(jù)此分析，該花粉粒不能萌發(fā)的直接原因是缺少（ ）

A. 核糖體 B. mRNA

C. 核苷酸 D. 遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在培育轉基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞和組織才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。請據(jù)圖回答，敘述正確的是

①A過程需要的酶主要有限制性核酸內切酶和DNA連接酶

②C過程為脫分化過程，培養(yǎng)基中只需加入營養(yǎng)物質

③B過程需要加入卡那霉素進行選擇培養(yǎng)

④D過程可以用放射性同位素(或熒光分子)標記的抗蟲基因作為探針進行分子水平的檢測

⑤D過程可以用蟲感染植株進行個體水平的檢測

A．①②④⑤ B．①②③④⑤ C．③④⑤ D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖列舉了幾種植物的育種方式，下列有關敘述正確的是( )

A．甲過程中誘導細胞融合的方法有物理、化學和病毒三種

B．通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過程中c常常取自莖尖的原因是細胞具有全能性

C．乙方式中射線處理后就可以獲得大量的具有有利性狀的材料

D. 甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點是能克服不同物種間遠緣雜交的不親和性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高二下學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程有關敘述不正確的是

A．圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原

B．利用滅活的病毒可誘導細胞融合獲得乙，卻不能誘導植物原生質體融合

C．用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能生長，未融合細胞均不能生長

D．丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，才能獲得大量所需抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列基因型中不是配子的是（　�。�
A．YRB．DeC．BBD．AB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，物質甲是在胰島B細胞中合成的，且與血糖調節(jié)有關；物質乙是一種淋巴因子，可干擾病毒DNA在宿主細胞中的復制；物質丙由漿細胞合成分泌，且具有免疫作用；物質丁由垂體分泌，可促進蛋白質的合成和骨的生長．下列有關說法正確的是（　�。�
A．物質甲、乙、丙、丁的結構多樣性只與a有關
B．與甲乙丙丁四種物質合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體
C．甲、乙、丙、丁四種物質分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素
D．物質甲與胰高血糖素具有協(xié)同作用，物質乙、丙均在特異性免疫中發(fā)揮作用，物質丁的分泌體現(xiàn)了生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．將標記的尿苷（尿嘧啶核糖核苷）引入小麥的根尖細胞后，可檢測到放射性的部位是（　　）
A．細胞質基質、細胞核、核糖體B．核糖體、細胞核、高爾基體
C．液泡、細胞核、中心體D．線粒體、葉綠體、細胞核

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