如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，則

下列說法正確的是(?? )

A．圖中②、③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素

B．寒冷刺激后，圖中③的含量增加先于①和②

C．當(dāng)人飲水過多時(shí)，下丘腦可通過垂體釋放④來促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收

D．從圖中可看出，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)相互影響

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：甲狀腺受到垂體分泌的促甲狀腺激素的作用，而垂體又受到下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的作用，而甲狀腺分泌的甲狀腺激素又通過反饋?zhàn)饔糜诖贵w和下丘腦，所以A錯(cuò)誤；寒冷刺激時(shí)，信息通過冷覺感受器傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，進(jìn)而其調(diào)節(jié)控制甲狀腺分泌甲狀腺激素增加，從而促進(jìn)產(chǎn)熱，調(diào)節(jié)體溫，所以B錯(cuò)誤；當(dāng)飲水過多時(shí)，下丘腦通過垂體將抑制抗利尿激素的釋放，抑制腎臟對(duì)水的重吸收從而增加排尿來調(diào)節(jié)體內(nèi)的水平衡，所以C錯(cuò)誤；從圖中分析知神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)之間相互聯(lián)系，所以D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解以及考生的識(shí)圖能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年甘肅武威涼州區(qū)高三年級(jí)第一次診斷考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是(?? )

A．圖中②、③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素

B．寒冷刺激后，圖中③的含量增加先于①和②

C．當(dāng)人飲水過多時(shí)，下丘腦可通過垂體釋放④來促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收

D．從圖中可看出，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)相互影響

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ? ）

A．圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌

B．寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C．機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

D．激素②能促進(jìn)激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（14分）科學(xué)研究表明：精神因素(焦慮、緊張的心理刺激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。如圖所示為神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜____                  ____調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。

(2)精神因素使T細(xì)胞活性下降，為什么會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低？________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是通過_____     ___________________(填三種)等信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)，二是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流。吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞是通過哪種途徑實(shí)現(xiàn)的？________________________________________________________________________。

(4) 抗體的基本組成單位是________，若抗體結(jié)合到自身紅細(xì)胞上，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為____   ____；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為_____      ___。

 

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科目：高中生物 來源：2014年新課標(biāo)高三生物二輪考綱對(duì)接演練10 人體的穩(wěn)態(tài)和免疫（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是(?? )。

A．圖中②、③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素

B．寒冷刺激后，圖中③的含量增加先于①和②

C．當(dāng)人飲水過多時(shí)，下丘腦可通過垂體釋放④來促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收

D．從圖中可看出，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)相互影響

 

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