3．科學(xué)家在研究大腦皮層某些區(qū)域時，發(fā)現(xiàn)它與軀體運動和語言活動功能有著密切的聯(lián)系，下列敘述不科學(xué)的是（　　）
A．英語聽力考試中涉及言語區(qū)的W區(qū)、H區(qū)和V區(qū)
B．大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞
C．S區(qū)受損，患者會得運動性失語癥
D．H區(qū)受損，患者會得聽覺性失語癥，聽不到聲音

分析 腦的結(jié)構(gòu)中，維持平衡、協(xié)調(diào)運動是小腦的功能，人類特有的語言功能則依賴于大腦皮層的語言中樞，腦干中則有與呼吸、心跳有關(guān)的基本生命中樞，下丘腦是內(nèi)分泌腺的樞紐．大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運動性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞．

解答 解：A、英語聽力考試中要用到閱讀、書寫及聽力，故涉及言語中樞的W區(qū)、H區(qū)和V區(qū)，A正確；
B、大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞，B正確；
C、S區(qū)受損，患者會得運動性失語癥，C正確；
D、H區(qū)受損，患者會得聽覺性失語癥，聽不懂別人說話，但能聽到聲音，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了人腦的高級功能，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，正確區(qū)分腦的各部分的功能是解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na+而促進細胞吸收水分．有關(guān)該現(xiàn)象說法不正確的是（　　）
A．液泡內(nèi)Na+的大量貯存不需要細胞代謝提供能量
B．液泡內(nèi)Na+參與調(diào)節(jié)滲透壓，大量貯存使細胞液滲透壓增大
C．液泡內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響其吸水或失水
D．該現(xiàn)象說明，鹽生植物的生理功能是與其生存環(huán)境相適應(yīng)的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為某同學(xué)感染細菌后的免疫機制模式，圖中大寫字母表示細胞，小寫字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示過程．據(jù)圖回答：

（1）寫出下列細胞或物質(zhì)的名稱：a淋巴因子；A吞噬細胞；F漿細胞．
（2）淋巴結(jié)或脾屬于免疫系統(tǒng)組成中的免疫器官，皮膚對細菌的屏障作用屬于人體的第一道防線．
（3）細菌感染引起機體發(fā)燒，適度體溫升高可以通過提高免疫反應(yīng)酶的催化效率來提高免疫反應(yīng)速率．
（4）圖中E細胞經(jīng)[③]增殖、分化（過程）形成F細胞．圖中③、④過程表示的是該同學(xué)體內(nèi)發(fā)生的體液免疫過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者，按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3 小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結(jié)果見圖．請回答下列問題：

（1）不進早餐組2 小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是血糖濃度降低，能量供應(yīng)不足．
（2）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸能促進胰島素的分泌．
（3）若餐后1 小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測，不進早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結(jié)果最可能的是④（填序號）．
①A＜B＜C�、贏＜C＜B　③A＜B=C�、蹵=B=C
（4）若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量，那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值之后（在“之前”、“之后”、“同時”中選擇），這是因為胰島素濃度的升高和血糖濃度的降低會促進胰高血糖素的分泌．
（6）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B 細胞的多種受體有關(guān)．下列物質(zhì)中可被胰島B 細胞受體識別的有②④（填序號）．
①胰淀粉酶�、谝雀哐撬亍、鄞偌谞钕偌に亍、苌窠�(jīng)遞質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示相關(guān)物質(zhì)及之間的關(guān)系，請寫出①～⑤相關(guān)內(nèi)容

①細胞外液  ②血漿③淋巴 ④組織液⑤細胞內(nèi)液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖示大氣中的氧對植物組織產(chǎn)生二氧化碳的影響，請據(jù)圖分析回答
（1）A點表示植物組織釋放的CO2較多，這些是無氧呼吸的產(chǎn)物．
（2）A→B階段釋放量急劇減少，主要原因是氧氣增加，無氧呼吸受到抑制，有氧呼吸很弱，此段細胞呼吸作用的方式是無氧呼吸和有氧呼吸
（3）最有利于蔬菜和水果儲藏的氧氣對應(yīng)點是B點所對應(yīng)的濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　　）
A．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B．黑暗條件下，植物只有線粒體可以產(chǎn)生ATP
C．劇烈運動時細胞內(nèi)ATP含量遠少于平靜狀態(tài)
D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示相同物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．一個男孩患紅綠色盲，但其父母視覺都正常，則下列說法正確的是（　�。�
A．紅綠色盲是由常染色體上的隱性基因控制的
B．母親的基因型為XbXb
C．該夫婦再生一個男孩患病的概率為100%
D．該夫婦再生一個孩子，患病的概率為25%

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂的部分操作過程，其中敘述錯誤的是（ ）

A．圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的

B．利用圖①視野中的圖像，要看清處于分裂期的細胞，應(yīng)將裝片適當向左移動

C．圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，視野中觀察到的細胞數(shù)目減少

D．圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中，為了方便操作，可以將鏡筒升高

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