A. 黃瓜 B. 甜玉米

C. 蘋果 D. 花生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為果蠅體內(nèi)某個細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中的染色體1、5、3、7、8可組成一個染色體組

B. 圖中標(biāo)注的三對基因的遺傳符合自由組合定律

C. 含有基因B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了一個ABdXX的配子，則一定是減數(shù)第一次分裂異常

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南五校高三下學(xué)期期中聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某經(jīng)過改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個營養(yǎng)級，分別為植物、植食性動物和肉食性動物。三個營養(yǎng)級的能量流動調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：×103kJ)，該生態(tài)系統(tǒng)中某種植食性魚類的種群增長速率和時間的關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題：

(1)綠色植物等生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_____________。

(2)分析上表中的數(shù)據(jù)，植物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為____________×103kJ，能量由第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為____________(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。植食性動物同化的能量流入分解者的包括__________兩部分。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動物和微生物共同構(gòu)成了___________________。調(diào)查水體中魚類種群密度的方法一般為______________。分析上圖可知，由0到T2時間段內(nèi)，該種群數(shù)量的變化趨勢為_________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二學(xué)業(yè)水平模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂最終能形成

A. 1個卵細(xì)胞 B. 2個卵細(xì)胞 C. 3個卵細(xì)胞 D. 4個卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二學(xué)業(yè)水平模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器，不染色就可在高倍顯微鏡下辨認(rèn)出來，是因?yàn)槿~綠體

A．顯藍(lán)色 B．由單層膜構(gòu)成

C．顯綠色 D．由雙層膜構(gòu)成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二學(xué)業(yè)水平模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 2分子葡萄糖 B. 2分子果糖

C. 1分子葡萄糖和1分子果糖 D. 1分子葡萄糖和1分子半乳糖

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省泉州市高三高考考前適應(yīng)性模擬（一）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究效應(yīng)T細(xì)胞是否具有對抗原的特異性識別作用。某實(shí)驗(yàn)小組用放射性同位素標(biāo)記的病毒α、β(病毒α和β無相同的抗原）分別感染小鼠甲、乙，然后提取小鼠甲、乙被病毒感染的宿主細(xì)胞懸液并分別裝在試管A和B、C和D中，離心分層后向A和C試管中加入從小鼠甲提取的效應(yīng)T細(xì)胞，向B和D試管中加入從小鼠乙提取的效應(yīng)T細(xì)胞，保溫一段時間后檢測上清液的放射性。請回答下列問題：

(1)用放射性同位素標(biāo)記病毒α、β時，應(yīng)標(biāo)記____________(填“蛋白質(zhì)”或“核酸”)。

(2)—段時間后，上清液能檢測出放射性物質(zhì)的試管是____________，該實(shí)驗(yàn)的保溫時間不宜過長，其原因是__________________。

(3)在機(jī)體的免疫調(diào)節(jié)過程中，效應(yīng)T細(xì)胞來自___________的增殖分化，被HIV感染的機(jī)體的效應(yīng)T細(xì)胞的量顯著下降，原因是__________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為甲、乙兩種遺傳病的系譜圖，Ⅱ6不攜帶致病基因，甲種遺傳病的致病基因用A或a表示，乙種遺傳病的致病基因用B或b表示，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 據(jù)題意推斷甲病屬于X染色體隱性遺傳病，乙病屬于常染色體隱性遺傳病

B. Ⅰ-2的基因型為bbXAXa

C. Ⅱ-5的基因型為BbXAXA的可能性是0

D. Ⅳ-n同時患有兩種遺傳病的概率為1/16

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省、麻城一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述中，錯誤的是

A、需對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定

B、配制培養(yǎng)基的成分應(yīng)適合肺炎雙球菌生長和繁殖

C、轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA的純度有密切關(guān)系

D、實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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