細胞中每時每刻都進行著許多
 
,統(tǒng)稱為
 
考點:酶的概念
專題:
分析:細胞代謝是指細胞中每時每刻都在進行的許多化學反應的總和,包括物質(zhì)代謝和能量代謝.這些反應進程使得生物體能夠生長和繁殖、保持它們的結(jié)構(gòu)以及對外界環(huán)境做出反應.
解答: 解:細胞中每時每刻都進行著許多化學反應,這些化學反應統(tǒng)稱為細胞代謝.
故答案為:化學反應    細胞代謝
點評:本題主要考查細胞代謝的概念.代謝是生物體內(nèi)所發(fā)生的用于維持生命的一系列有序的化學反應的總稱.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動物細胞分裂示意圖,由圖可以判斷出( 。
A、該細胞一定處于減數(shù)第二次分裂的后期
B、分裂后形成的子細胞不可能成為體細胞
C、該動物一定為雄性
D、該動物細胞不可能發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶所催化的化學反應一般是在
 
的條件下進行的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有某種農(nóng)藥因使用過多而污染環(huán)境,它進入食物網(wǎng)內(nèi),雖易被生物吸收,但又難以被分解和排出,該藥物在如圖所示食物網(wǎng)中,哪種生物體內(nèi)可能有最高濃度( 。
A、bB、eC、gD、c

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學家將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了光合作用中產(chǎn)生了淀粉.此實驗中( 。
A、沒有對照
B、不需要對照
C、曝光處為對照
D、遮光處為對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖:據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A是
 
,其產(chǎn)生的部位是
 

(2)反應①②③④中,必須在有氧條件下進行的是
 
,可在人體細胞中進行的是
 

(3)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中
 
過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中
 
過程,寫出該過程反應式
 

(4)糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為
 

(5)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境是指細胞直接浸浴和生存的環(huán)境,下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
B、膀胱上皮細胞生活的內(nèi)環(huán)境是尿液和組織液
C、內(nèi)環(huán)境是對多細胞生物而言的,單細胞生物多數(shù)直接生活在水中,可以直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)和能量的交換
D、外界環(huán)境變化不大時,機體一定能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示膝跳反射的反射弧,A、B、C為突觸,請據(jù)圖分析回答:
(1)在反射弧中決定興奮單向傳遞的結(jié)構(gòu)是
 

(2)膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成,即伸肌收縮而屈肌舒張.如圖所示動作為踢小腿,圖中突觸后膜電位為外正內(nèi)負的是
 
(填字母).
(3)已知中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的某物質(zhì)可彌散到另一神經(jīng)元發(fā)揮神經(jīng)元間信息傳遞的作用,生理學上稱該物質(zhì)為
 
.如果破傷風桿菌產(chǎn)生的痙攣毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放該物質(zhì),因而引起肌肉強直性收縮,由此可見該物質(zhì)能使下一個神經(jīng)元
 
(興奮、抑制).
(4)若某藥物可阻斷伸肌收縮,請設計實驗,證明該藥物可以阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞.
①實驗原理:機體內(nèi)骨骼肌的收縮刺激來自神經(jīng)傳導的興奮.
②實驗材料:略
③實驗步驟及實驗結(jié)果:
第一步:先將藥物置于
 
處,刺激神經(jīng)纖維1處;實驗結(jié)果:
 

第二步:后將藥物置于
 
處,刺激神經(jīng)纖維1處;實驗結(jié)果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的描述,正確的是(  )
A、細胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加
B、甲狀腺激素分泌受到下丘腦的直接影響
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜導致電信號向化學信號轉(zhuǎn)變
D、動物激素直接參與細胞代謝

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