【題目】小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗�。�T）對感�。�t）為顯性，兩對基因可自由組合�，F(xiàn)用DDTT與ddtt兩個(gè)品系作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例為

A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16

【答案】A

【解析】試題分析：高稈抗�。�DDTT）與矮稈不抗�。�ddtt）品種雜交得F1（DdTt），F1自交所得F2有9種基因型，4種表現(xiàn)型，其中矮稈抗病類型的基因型有ddTT和ddTt兩種，最合乎理想的基因型為ddTT，在F2中所占比例為1/4×1/4＝1/16。故A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，將成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時(shí)，細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)的是

A．染色單體形成 B．染色體聯(lián)會(huì)

C．DNA復(fù)制 D．染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某西方學(xué)者認(rèn)為，19世紀(jì)提出的“兩個(gè)假說都帶有革命性，它們猛烈沖擊著關(guān)于人類和人生的傳統(tǒng)看法，使人不得不重新考慮許多以前認(rèn)為是天經(jīng)地義的事�！边@里提到的“兩個(gè)假說”分別是指

A. 進(jìn)化論

B. 相對論

C. 社會(huì)契約論

D. 馬克思主義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)：用任氏液（含少量Ca2+）灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)；實(shí)驗(yàn)2：用不含Ca2+的任氏液灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心會(huì)很快停止跳動(dòng)．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明Ca2+（ ）
A.對維持生命活動(dòng)沒有作用
B.對維持生命活動(dòng)有重要作用
C.對維持蛙心形態(tài)有重要作用
D.為蛙心的跳動(dòng)直接提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 D．蘑菇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．孟德爾定律支持融合遺傳的觀點(diǎn)

B．孟德爾描述的過程發(fā)生在有絲分裂中

C．按照孟德爾定律，AaBbCcDd個(gè)體自交，子代基因型有16種

D．按照孟德爾定律，對AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測交，子代基因型有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（ ）

A．同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換

B．染色體中的DNA分子上缺失了一個(gè)堿基對

C．果蠅第Ⅱ號和第Ⅲ號染色體互換部分片段

D．將人的胰島素基因與大腸桿菌的DNA分子拼接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與顯微鏡使用相關(guān)的選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

A．高倍鏡進(jìn)光量小于低倍鏡

B．為了將視野中央的細(xì)胞移向左上方，可將裝片向左上方移動(dòng)

C．為了增大視野亮度可以將平面鏡改為凹面鏡

D．視野中觀察葉綠體隨細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向也是逆時(shí)針

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種自花傳粉植物的花色素（由2對等位基因A和a、B和b控制)合成過程圖。含花色素的花為紅色，否則為白色�；蛐蜑�AaBb的植株自花傳粉得F1中紅花和白花植株比例為9:7，不考慮基因突變，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. F1紅花植株自花傳粉，后代可能出現(xiàn)白花植株的約占8/9

B. 將F1白花植株相互雜交，所得的F2中不會(huì)出現(xiàn)紅花植株

C. 將F1白花植株自花傳粉，根據(jù)F2的表現(xiàn)型不能推測該白花植株基因型

D. 用酶A的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)了白花，植株的基因型不變

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同步練習(xí)冊答案