13.蛋清的主要成分是蛋白質(zhì),請(qǐng)利用下列材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明人的唾液中含有的唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
實(shí)驗(yàn)材料:0.1g/mL的NaOH溶液,0.01g/mL的CuSO4溶液,雞蛋,水,小燒杯,玻璃棒,試管,滴管和滴瓶,鑷子,脫脂棉.
實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)制備蛋清液:取少量蛋清注入小燒杯中,加入30mL清水,用玻璃棒調(diào)勻,備用.
(2)取唾液:清水漱口,口含脫脂棉,片刻取出,將其中的唾液擠到小燒杯中,備用.
(3)取甲、乙兩只試管,甲試管中加入2mL蛋清液,乙試管中加入等量的唾液.
(4)分別向兩只試管中加入1--2mL0.1g/mL的NaOH溶液,充分振蕩.
(5)再向兩試管中加入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液振蕩.
(6)觀察兩試管溶液的顏色.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):兩只試管均出現(xiàn)紫色物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:兩試管中均含有水.由于唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶.因此,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明唾液淀粉酶是蛋白質(zhì).
回答問題:加蛋清的試管在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照的作用.

分析 1、鑒定蛋白質(zhì)的方法是:雙縮脲試劑使用時(shí),先加入NaOH溶液(2mL),振蕩搖勻,造成堿性的反應(yīng)環(huán)境,然后再加入3~4滴CuSO4溶液,振蕩搖勻后觀察現(xiàn)象.
2、雙縮脲試劑是由雙縮脲試劑A(NaOH)和雙縮脲試劑B(CuSO4)兩種試劑組成.雙縮脲試劑中溶液NaOH(雙縮脲試劑A)的濃度為0.1g/ml,溶液CuSO4(雙縮脲試劑B)的濃度為0.01g/ml.

解答 解:唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明人的唾液中含有的唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì),該實(shí)驗(yàn)的原理是:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)制備蛋清液:取少量蛋清注入小燒杯中,加入30mL清水,用玻璃棒調(diào)勻,備用.
(2)取唾液:清水漱口,口含脫脂棉,片刻取出,將其中的唾液擠到小燒杯中,備用.
(3)在甲、乙兩只試管中分別加入2 mL稀釋蛋清液、唾液.
(4)向甲、乙兩只試管中先加入2m10.1g/ml%的NaOH(雙縮脲試劑A),振蕩均勻.
(5)再向兩試管中加入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液振蕩.
(6)觀察兩試管中溶液顏色的變化.
因?yàn)槭球?yàn)證性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)是唯一的:兩試管都出現(xiàn)紫色物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:兩試管中均含有.由于唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶.因此,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明唾液淀粉酶是蛋白質(zhì).
加蛋清的試管在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)原理:紫色反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)步驟:(3)唾液
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):紫色物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)
回答問題:對(duì)照

點(diǎn)評(píng) 本題考查了蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)及蛋白質(zhì)的鑒定試驗(yàn),明確蛋白質(zhì)鑒定原理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于具有完全顯性關(guān)系的等位基因

A.分別控制不同的性狀

B.分別存在于兩個(gè)染色體上

C.分別位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈上

D.具有相同的脫氧核苷酸排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)如果x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響光反應(yīng)階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的色素的數(shù)量.若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物光合作用曲線最可能的是a.
(2)如果x代表溫度,溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用強(qiáng)度.
(3)如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是直接影響三碳化合物(或C3)的產(chǎn)生,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值溫度適宜時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的五碳化合物的含量.
(4)植物在光合作用的同時(shí)也在進(jìn)行呼吸作用.若圖2為植物在溫度為15℃(實(shí)線)和25℃(虛線)時(shí)光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度,該植物在25℃、10千勒克斯的光照條件下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是80mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.葉肉細(xì)胞和肌肉細(xì)胞內(nèi)都具有,而藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是(  )
A.線粒體和中心體B.染色體和核糖體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體D.高爾基體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.科學(xué)家在研究光合作用時(shí),做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),如下圖所示.實(shí)驗(yàn)前,他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP,磷酸鹽,光合色素及有關(guān)的酶等(圖A).實(shí)驗(yàn)時(shí),按圖B的限制條件(光照、CO2等)進(jìn)行,并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成率.隨著時(shí)間的推移,繪出了曲線圖(圖B).據(jù)此回答問題:

(1)曲線AB段平坦,是因?yàn)橛泄庹、無CO2,不進(jìn)行暗反應(yīng),所以不能生成C6H12O6,這個(gè)階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段.
(2)寫出AB段所發(fā)生的與光合作用能量代謝相應(yīng)的反應(yīng)式:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP.
(3)曲線BC段的反應(yīng)是在黑暗條件下進(jìn)行的,簡(jiǎn)述出現(xiàn)BC段的原因.段無光照,但有二氧化碳,可以利用AB段產(chǎn)生的還原氫和ATP進(jìn)行暗反應(yīng).
(4)曲線CD段迅速下降的原因是什么?BC段還原氫和ATP的消耗,還原氫與ATP的量不足.
(5)這位科學(xué)家設(shè)計(jì)的這個(gè)圖A裝置相當(dāng)于植物體的哪種結(jié)構(gòu)?葉綠體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列細(xì)胞中全能性最高的是( 。
A.體細(xì)胞B.原腸胚細(xì)胞C.胚胎干細(xì)胞D.神經(jīng)細(xì)胞

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5.大腦皮層不同區(qū)域的功能是有所分工的,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.韋尼克區(qū)受損的病人可以說話,但不能理解語言
B.電流刺激大腦左半球中央前回頂部,引起右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)
C.電流刺激大腦左半球中央前回底部,引起右側(cè)上肢運(yùn)動(dòng)
D.電流刺激大腦右半球體覺區(qū)頂部,引起左側(cè)下肢電麻樣感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥,已知有許多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,這些有毒菌株在每一細(xì)胞外面有多糖類的膠狀莢膜,保護(hù)它們,使它們不被宿主正常的防御機(jī)構(gòu)破壞.請(qǐng)就下面肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
A.R型(無莢膜無毒菌)→小鼠→健康
B.S型(有莢膜有毒菌)→小鼠→敗血癥(死亡)
C.高溫殺死S型菌→小鼠→健康
D.活R型菌+高溫殺死S型菌→小鼠→敗血癥(死亡)
(1)從D組實(shí)驗(yàn)中的小鼠體內(nèi)可以分離出R型和S型型菌.
(2)從上述實(shí)驗(yàn)可以看出:在第四組實(shí)驗(yàn)中,已經(jīng)被加熱殺死的S型細(xì)菌中,含有某種促成細(xì)菌由R型轉(zhuǎn)化為S型的活性(物質(zhì)).
(3)1944年艾弗里等科學(xué)家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分,分別與R型菌一起培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn):
①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi),小鼠將不死亡.
②艾弗里進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,所謂的“轉(zhuǎn)化”是指從S細(xì)菌中提取轉(zhuǎn)化因素處理R細(xì)菌,使R細(xì)菌獲得S細(xì)菌的某些遺傳特性.這里的轉(zhuǎn)化因子是S型細(xì)菌的DNA分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列不能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀的是( 。
A.葡萄糖B.果糖C.麥芽糖D.蔗糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案