下列關于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的說法,錯誤的是( )
A. 物質(zhì)是能量流動的載體,能量是物質(zhì)循環(huán)的動力
B. 物質(zhì)可以不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返
C. 通過綠色植物的光合作用,就可完成生物群落內(nèi)部的碳循環(huán)
D. 食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道
科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三上學期期末考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生命系統(tǒng)中方向性的描述,合理的是
A. 生物進化過程中,基因頻率的改變是定向的
B. 受到刺橄時,興奮在反射弧中的傳導是雙向的
C. 植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時,水分子的運動是單向的
D. 動物體內(nèi)唾液淀粉酶的合成過程中,遺傳信息的傳遞是雙向的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省宜昌市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)沖動在體內(nèi)的一般傳導途徑是
A.樹突→突觸→軸突→神經(jīng)元細胞體
B.樹突→突觸→神經(jīng)元細胞體→軸突
C.軸突→神經(jīng)元細胞體→突觸→樹突
D.樹突→神經(jīng)元細胞體→軸突→突觸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術實踐】
請根據(jù)所學知識,回答下列問題。
(1)硝化細菌純化并計數(shù)時,對照組應該涂布等量的________。若實驗組每個平板中的菌落數(shù)都超過了300,應對樣本菌液進行________處理。
(2)在胡蘿卜素的提取過程中,首先要對新鮮的胡蘿卜進行______________,但要注意控制______________和時間。根據(jù)胡蘿卜素的特點,可以考慮使用______________的方法提取。
(3)將提取的胡蘿卜素粗品通過_____________法進行鑒定,觀察結果時會發(fā)現(xiàn)標準樣品位于展開劑前沿,萃取樣品往往比標準樣品多出現(xiàn)一條層析帶,其原因是______________。在必修中“葉綠體中色素的提取和分離”的實驗中也用到了類似的方法,目的是______
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A. 草原中跳蝻種群密度的調(diào)查適合用樣方法
B. 在森林生態(tài)系統(tǒng)中碳可在生物群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)
C. 利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲,屬于化學防治
D. 在人工生態(tài)系統(tǒng)--生態(tài)瓶中,其穩(wěn)定性不只取決于物種的數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查方法對應關系錯誤的是
A.調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度——樣方法
B.調(diào)查土壤中小動物類群豐富度——顯微計數(shù)法
C.調(diào)查湖泊中鯽魚的種群密度——標志重捕法
D.探究培養(yǎng)液中大腸桿菌種群數(shù)量的變化——抽樣檢測法
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人的大腦某個部位受到損傷,但能用語言表達自己的思想,也能聽懂別人的談話,卻讀不懂報刊上的新聞。他的大腦受損的區(qū)域最可能是( )
A.視覺語言區(qū) B.書寫語言區(qū)
C.運動語言區(qū) D.聽覺語言區(qū)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
①尿素 ②呼吸酶 ③RNA聚合酶 ④氨基酸
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南省郴州市下學期高二學業(yè)水平摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類活動會對生物圈造成影響,我們應形成環(huán)境保護意識,下列說法不正確的是
A. 環(huán)境問題是全球性問題,需要全人類的共同關注
B. 環(huán)境問題只存在于城市
C. 人類在環(huán)境保護方面不是無能為力的
D. 必須采取措施,停止破壞環(huán)境的行為
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