1．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜、核膜、高爾基體等膜結(jié)構(gòu)有直接聯(lián)系
B．藍(lán)細(xì)菌與乳酸菌一樣都屬于細(xì)菌
C．真核細(xì)胞中的mRNA均在細(xì)胞核中合成，然后經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物均有核糖體，間接體現(xiàn)蛋白質(zhì)的重要作用

分析 1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)有直接聯(lián)系，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜之間具有間接聯(lián)系；
2、原核生物包括藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體等；
3、所有細(xì)胞生物都具有核糖體．

解答 解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)有直接聯(lián)系，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜通過具膜的小泡進(jìn)行間接聯(lián)系，A錯(cuò)誤；
B、原核生物包括藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）、細(xì)菌、支原體、等，藍(lán)細(xì)菌不是細(xì)菌，B錯(cuò)誤；
C、真核細(xì)胞中的mRNA在細(xì)胞核、葉綠體、線粒體中合成，C錯(cuò)誤；
D、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物均有核糖體，間接體現(xiàn)蛋白質(zhì)的重要作用，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、及真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，對各種細(xì)胞器功能的理解和辨析．可以進(jìn)行歸類記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能．請據(jù)圖回答：

（1）A是葡萄糖．E在動物內(nèi)是指糖原，在植物體內(nèi)主要指淀粉．
（2）F是脂肪，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．除了它以外，細(xì)胞中還含有膽固醇，其作用是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸．
（3）C是氨基酸，它的結(jié)構(gòu)通式是．
（4）D是DNA，H的中文名稱是脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，圖1是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖1代表漿細(xì)胞，則直接參與抗體蛋白加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有⑤⑦（填編號）．抗體蛋白分泌出細(xì)胞要穿過0層膜，此項(xiàng)生理活動體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性特點(diǎn)．
（2）圖1中具有類似圖2功能的結(jié)構(gòu)還有②⑤⑦（填編號）．
（3）圖2中Y物質(zhì)是轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)的，判斷依據(jù)是糖蛋白（的糖鏈）在細(xì)胞膜外表面．
（4）圖2中a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟煌绞�，則圖1中與b方式相關(guān)的細(xì)胞器有②③（填編號）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為種群特征的概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．c表示種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征

B．b表示年齡組成，年齡組成為增長型的種群，種群數(shù)量一定會越來越大

C．若種群的增長為“S”型曲線，則在種群數(shù)量達(dá)到K值前，種群的年齡組成一直是增長型

D．除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)可不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　�。�
A．二氧化碳的生成B．胃蛋白酶的合成C．ATP的合成D．抗體的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖l、2中的兩種生物膜上都發(fā)生能量的轉(zhuǎn)換，且轉(zhuǎn)換形式相同
B．兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP
C．圖l中的A是[H]，圖2中的B全來自丙酮酸和H2O
D．由于圖1、圖2中的生物膜來自不同細(xì)胞器，所以它們的主要成份不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程，對此，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，S型細(xì)菌的DNA可使小鼠死亡
B．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
C．在32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心后只有在沉淀中才能測到放射性同位素32P
D．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成其蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示細(xì)胞的有氧呼吸，請據(jù)圖回答問題

（1）圖中的過程⑤發(fā)生在線粒體內(nèi)膜；氧氣的作用是氧化[H]．
（2）若用18O標(biāo)記C6H12O6，最終在CO2中出現(xiàn)標(biāo)記的18O；將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞參與有氧呼吸后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是H2O中；
（3）除圖中標(biāo)出的ATP外還有些②序號也表示ATP；營養(yǎng)物質(zhì)豐富的細(xì)胞中ATP含量較少（多/較少）．
（4）有氧呼吸與無氧呼吸最主要中間產(chǎn)物是丙酮酸，它在人體內(nèi)經(jīng)無氧呼吸最終轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗幔?/div>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖（K0表示倉鼠種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量），乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是

A．當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，倉鼠種群數(shù)量達(dá)到相對穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進(jìn)入時(shí)間為C時(shí)

B．從甲圖可知，倉鼠的種群數(shù)量增長呈“S”型，在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間

C．K0表示倉鼠種群在無天敵存在時(shí)的環(huán)境容納量，即倉鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量

D．乙圖中的A屬于第一營養(yǎng)級同化的能量，C表示倉鼠的次級生產(chǎn)量

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