年份 種名 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
分析 1、活動能力大的動物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度.
2、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度.
3、根據(jù)曲線1可知,1-10年,1<λ<2,種群數(shù)量增加,年齡結(jié)構(gòu)為增長型;10-20年間0<λ<1,種群數(shù)量減少;20年以后λ=1,種群數(shù)量保持穩(wěn)定.根據(jù)曲線2可知,Ⅰ表示“J”型曲線,Ⅱ表示“S”型曲線.
解答 解:(1)植物種群密度調(diào)查常用樣方法,取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外,調(diào)查時還要注意做到隨機(jī)取樣.
(2)由曲線可知數(shù)據(jù)最少的應(yīng)是第20年,因為λ值小于1,在此之前的基數(shù)一直在下降,到20后λ為1,種群數(shù)量保持不變,故應(yīng)是20年最低,20到30年間增長率為0.
(3)根據(jù)題干分析,鼠的活動能力強(qiáng),活動范圍廣,采用的是標(biāo)記重捕法;標(biāo)志重捕法計算公式:種群中個體數(shù)(N):標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù):重捕中被標(biāo)志的個體數(shù),即N:30=45:15,N=90只.調(diào)查范圍為2km2,該鼠的種群密度約為45只/km2.種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕標(biāo)志個體數(shù),標(biāo)志物部分脫落會導(dǎo)致重捕中被標(biāo)記的個體數(shù)偏少,則計算出的種群密度比實際值偏大.
(4)由于b點時種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$時,種群增長速率最大,所以人們進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)后,應(yīng)使種群數(shù)量維持在b點.由于該動物是一類食量很大的嚙齒類動物,易破壞植被,所以需要維持其種群數(shù)量在較低的水平,可在a點進(jìn)行防治.
故答案為:
(1)樣方法 隨機(jī)取樣
(2)20 0
(3)45 偏大 活動能力強(qiáng)、活動范圍較大的動物
(4)b a b
點評 本題考查標(biāo)記重捕法、樣方法、種群數(shù)量的變化曲線等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解調(diào)查種群密度的方法,掌握J(rèn)型曲線和S型曲線的條件,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
1號 | 4號 | 6號 | 12號 | |
a | + | + | - | + |
b | + | - | + | + |
c | + | + | + | - |
ADH | 乙酸 | |
a | + | + |
b | - | + |
c | + | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變、基因重組、染色體變異、染色體變異 | |
B. | 染色體變異、基因突變、染色體變異、基因重組 | |
C. | 染色體變異、基因重組、基因突變、染色體變異 | |
D. | 基因突變、染色體變異、染色體變異、基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗組 | 實驗一 | 實驗二 | ||||||||
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
麥芽糖酶濃度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% | 2% | 2% | 2% | 2% | 2% |
麥芽糖濃度 | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
相對反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 實驗一中,酶濃度低于5%時限制反應(yīng)速率的因素是麥芽糖濃度 | |
B. | 實驗二中,麥芽糖濃度高于20%后限制反應(yīng)速率的因素是酶濃度 | |
C. | 如果系列實驗條件溫度升高5℃,相對反應(yīng)速率不會降低 | |
D. | 兩組實驗的自變量不同,無關(guān)變量和因變量不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向B側(cè)彎曲 向A側(cè)彎曲 向A側(cè)彎曲 | |
B. | 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 | |
C. | 向A側(cè)彎曲 直立生長 向A側(cè)彎曲 | |
D. | 向B側(cè)彎曲 直立生長 向B側(cè)彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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