科目:高中生物 來源: 題型:
A、標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時標志物脫落 |
B、顯微鏡下計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計計數(shù)室方格內的菌體 |
C、樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣 |
D、調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞內物質含量比值 | 處理前 | 處理后 |
DNA﹕RNA﹕蛋白質 | 1﹕3.1﹕11 | 1﹕5.4﹕21.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結構9是生物體代謝和遺傳的基本單位 |
B、該細胞產生CO2的場所只有細胞器1 |
C、結構2不具有膜結構,與紡錘體的形成有關 |
D、結構4與胃蛋白酶的分泌有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞基因突變的頻率可能會增加 |
B、該細胞基因轉錄的準確性會降低 |
C、突變的DNA聚合酶作用底物是八種核苷酸 |
D、突變酶基因的非模板鏈堿基順序不一定改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、t1~t2時間內甲、乙種群都呈“S”型增長 |
B、t2~t3時間內甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率 |
C、甲、乙兩種群可能為競爭關系,甲的競爭力小于乙,競爭強度由弱→強→弱 |
D、t4時間時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大 |
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