Question

16．將用完全培養(yǎng)液栽培的植物放入密閉的玻璃瓶?jī)?nèi)，在室外培養(yǎng)一晝夜，測(cè)得瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度的變化值如圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）植物從培養(yǎng)液中吸收的氮和磷，參與合成磷脂、ATP、核酸、RNA等等化合物（答兩種）．
（2）用¹⁸O標(biāo)記完全培養(yǎng)液中的水，結(jié)果測(cè)得瓶?jī)?nèi)氧氣含放射性，請(qǐng)寫出¹⁸O的轉(zhuǎn)移途徑．H₂¹⁸0→¹⁸0（或H₂0→0₂）．
（3）圖中AB段瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度相對(duì)增加的原因是植物（不進(jìn)行光合作用，）只進(jìn)行呼吸作用，釋放出二氧化碳．
（4）德國(guó)植物學(xué)家薩克斯將暗處理后植物的一片綠葉一半曝光，另一半則光，過一段時(shí)間后用碘蒸氣處理該葉，證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物．甲、乙兩同學(xué)重復(fù)此實(shí)驗(yàn)，分別取處于D點(diǎn)、E點(diǎn)時(shí)的葉片進(jìn)行檢測(cè)；預(yù)測(cè)甲和乙同學(xué)會(huì)成功，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片曝光的-半變藍(lán)色（遮光部分不變藍(lán)）．

Answer 1

分析 圖中，AB段只進(jìn)行呼吸作用；C、E點(diǎn)是光合速率等于呼吸速率；隨著光照強(qiáng)度的逐漸增強(qiáng)，CO₂濃度逐漸降低；但是在中午CO₂濃度下降緩慢；到下午18點(diǎn)后，光合作用逐漸停止；并且F點(diǎn)的CO₂濃度高于A點(diǎn)．

解答 解：（1）植物從培養(yǎng)液中吸收的氮和磷，主要合成含有N和P的化合物，如磷脂、ATP、核酸、RNA等化合物．
（2）試管中含有帶¹⁸O標(biāo)記的水（H₂¹⁸O）．在適宜的光照條件下，光合作用過程中消耗了H₂O（其中的氧來自CO₂），分解為[H]和含有18標(biāo)記的O₂．
（3）圖中AB段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間是0-4：00，此時(shí)無光照強(qiáng)度，不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，因此瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度相對(duì)增加．
（4）D點(diǎn)、E點(diǎn)時(shí)，瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度相對(duì)降低，說明光合作用強(qiáng)度較呼吸作用強(qiáng)度大，因此預(yù)測(cè)甲和乙同學(xué)會(huì)成功，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片曝光的-半變藍(lán)色（遮光部分不變藍(lán)）．
故答案為：
（1）磷脂、ATP、核酸、RNA等
（2）H₂¹⁸0→¹⁸0 （或H₂0→0₂）
（3）植物（不進(jìn)行光合作用，）只進(jìn)行呼吸作用，釋放出二氧化碳
（4）甲和乙      葉片曝光的-半變藍(lán)色（遮光部分不變藍(lán)）

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，考查光照、溫度、CO₂濃度等因素對(duì)光合作用的影響，意在考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和圖文信息轉(zhuǎn)換能力，解題關(guān)鍵是能根據(jù)瓶?jī)?nèi)的二氧化碳量的變化判斷光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系．