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13.如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈.請(qǐng)根據(jù)圖回答,下面的問(wèn)題.
(1)圖中的1表示磷酸,2表示脫氧核糖.
(2)1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸(或脫氧核糖核苷酸).
(3)3有4種,中文名稱(chēng)分別是腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶.
(4)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是3(用序號(hào)表示).
(5)此圖若為艾滋病病毒的核酸,名稱(chēng)為核糖核酸,艾滋病病毒內(nèi),有1種五碳糖,有4種含氮堿基,有4種核苷酸.

分析 分析題圖:圖示為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3為含氮堿基,這三者共同構(gòu)成DNA分子的基本組成單位,即脫氧核糖核苷酸.

解答 解:(1-2)由以上分析可知,1是磷酸、2是脫氧核糖、3是堿基,1、2和3結(jié)合在一起構(gòu)成脫氧核苷酸.
(3)3是含氮堿基,組成DNA的堿基有4種,即A(腺嘌呤)、G(鳥(niǎo)嘌呤)、C(胞嘧啶)、T(胸腺嘧啶).
(4)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是3含氮堿基.
(4)艾滋病病毒的核酸是RNA,即核糖核酸,其有1種五碳糖(核糖)、4種含氮堿基,即A、U、G、C,因此也有四種核糖核苷酸.
故答案為:
(1)磷酸      脫氧核糖       
(2)脫氧核苷酸(或脫氧核糖核苷酸)
(3)4   腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶
(4)3
(5)核糖核酸    1    4    4

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中圖 1、圖 2 分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖 3 表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖 1 所示細(xì)胞中共有 4 條染色體,8 個(gè) DNA 分子;圖 2 所示細(xì)胞中共有 0 條姐妹染色單體

B.圖 1 所示細(xì)胞處于圖 3 中 BC 段;完成圖 3 中 CD 段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期

C.圖 1 中 1 為紡錘絲,圖 1 細(xì)胞中染色體與核 DNA 數(shù)量關(guān)系可對(duì)應(yīng)圖 4 中 a

D.圖 4 中 a 可對(duì)應(yīng)圖 3 中的 DE 段;圖 4 中 c 也可對(duì)應(yīng)圖 3 中的 DE 段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.人類(lèi)染色體異常會(huì)造成流產(chǎn)、癡呆等疾�。祟�(lèi)第7號(hào)染色體和第9號(hào)之間可以發(fā)生相互易位如圖甲所示,但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類(lèi)未發(fā)生變化;后代如果出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分三體”(細(xì)胞中出現(xiàn)9號(hào)染色體的某一片斷有三份),則表現(xiàn)為癡呆病患者,如果出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分單體”(細(xì)胞中出現(xiàn)9號(hào)染色體的部分缺失),后代早期流產(chǎn).乙圖為由于發(fā)生第7和第9號(hào)染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為甲圖所示染色體易位的攜帶者.

(1)個(gè)體Ⅰ-2的7或9號(hào)染色體上基因的排列順序和數(shù)量發(fā)生了改變.
(2)個(gè)體Ⅱ-2能夠產(chǎn)生4種配子.
(3)寫(xiě)出個(gè)體Ⅲ-1的7和9號(hào)染色體組合A+ABB(用甲圖中的字母表示).
(4)早期流產(chǎn)導(dǎo)致胎兒不能成活.Ⅲ-3為79染色體易位攜帶者的概率是13
(5)為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,建議婚前進(jìn)行遺傳咨詢(xún).
Ⅱ.二倍體結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性,控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上.下表是純合甘藍(lán)雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
親本組合F1株數(shù)F2株數(shù)
紫色葉綠色葉紫色葉綠色葉
①紫色葉×綠色葉121045130
②紫色葉×綠色葉89024281
請(qǐng)回答:
(6)結(jié)球甘藍(lán)葉性狀的遺傳遵循基因的自由組合 規(guī)律.
(7)表中組合①中紫色葉親本基因型為AABB,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為15

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列對(duì)圖示分析不正確的是( �。�
A.一個(gè)分子量大于10000的多肽中A的種類(lèi)可能有20種
B.A的R基團(tuán)上可以同時(shí)具有-NH2和-COOH
C.多肽中A的數(shù)目一般大于B的數(shù)目
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性取決于A的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.下面是某化合物結(jié)構(gòu)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基.
(2)該化合物有3種氨基酸,決定氨基酸種類(lèi)的基團(tuán)編號(hào)是Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ.
(3)該化合物是由3個(gè)氨基酸失去2個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合,在這個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36.
(4)該化合物的名稱(chēng)是三肽.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.藥用植物是一類(lèi)具有特殊用途的經(jīng)濟(jì)植物,對(duì)人類(lèi)健康具有重要的醫(yī)療和保健作用.藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)科研人員用花粉培養(yǎng)出單倍體植株,此實(shí)驗(yàn)的原理是利用了(生殖)細(xì)胞的全能性.為鑒定單倍體植株,可制作臨時(shí)裝片進(jìn)行染色體觀察.
(2)川芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn),日本學(xué)者用川芎的莖尖(或芽尖)作為外植體進(jìn)行脫毒培養(yǎng),在適宜濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素(或植物激素)誘導(dǎo)下,外植體經(jīng)脫分化和再分化形成脫毒川芎.
(3)科研人員試圖通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)將中藥柴胡的藥效成分基因轉(zhuǎn)入胡蘿卜.他們將柴胡的原生質(zhì)體與胡蘿卜原生質(zhì)體進(jìn)行融合,通過(guò)組織培養(yǎng)最終獲得了再生愈傷組織.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)中,能被蔗糖酶催化水解的是( �。�
A.蔗糖B.油脂C.蛋白質(zhì)D.核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.我國(guó)科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如圖所示.圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理,匹配正確的是(  )
A.a農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B.b體外受精C.c減數(shù)分裂D.d胚胎移植

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