A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 五項(xiàng) |
分析 1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸,但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA.病毒只含一種核酸,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
3、有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
(1)概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基;
(2)種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
(3)特點(diǎn):一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
解答 解:①豌豆的遺傳物質(zhì)就是DNA,①錯(cuò)誤;
②RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程,底物是核糖核苷酸,②錯(cuò)誤;
③酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化,③正確;
④噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存,④錯(cuò)誤;
⑤HIV的遺傳物質(zhì)是RNA,其水解產(chǎn)生4種核糖核苷酸,⑤錯(cuò)誤;
⑥終止密碼子不編碼氨基酸,沒(méi)有與其對(duì)應(yīng)于的tRNA,⑥錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查生物的遺傳物質(zhì)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)等,要求考生理解和掌握關(guān)于遺傳物質(zhì)的幾句結(jié)論性語(yǔ)句;識(shí)記密碼子的種類及特點(diǎn);識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在DNA分子模型搭建實(shí)驗(yàn)中,如果用一種長(zhǎng)度的塑料片代表A和G,用另一長(zhǎng)度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型( )
A.粗細(xì)相同,因?yàn)猷堰虱h(huán)必定與嘧啶環(huán)互補(bǔ)
B.粗細(xì)相同,因?yàn)猷堰虱h(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸相似
C.粗細(xì)不同,因?yàn)猷堰虱h(huán)不一定與嘧啶環(huán)互補(bǔ)
D.粗細(xì)不同,因?yàn)猷堰虱h(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因突變與染色體畸變的敘述中,正確的是( )
A.基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下不可見(jiàn),染色體畸變可以用光學(xué)顯微鏡觀察
B.基因突變發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體畸變發(fā)生在減數(shù)分裂
C.基因突變是有害的,染色體畸變是有利的
D.基因突變無(wú)論發(fā)生在體細(xì)胞還是生殖細(xì)胞都是可遺傳的,染色體畸變?nèi)舭l(fā)生在體細(xì)胞一定是不可遺傳的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物種群特征的敘述,正確的是( )
A.不同種群的出生率相同 B.所有種群的性比率都為1:1
C.害蟲(chóng)種群密度不能作為防治的依據(jù) D.增長(zhǎng)型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示種群數(shù)量將增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
父本 | 母本 | 子一代 | |
第1組 | 一株矮莖 | 一株矮莖 | 高莖、矮莖(數(shù)量未統(tǒng)計(jì)) |
第2組 | 一株高莖 | 一株高莖 | 305高莖、98矮莖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工誘導(dǎo)的突變基因都是有利的 | |
B. | 基因突變是遺傳物質(zhì)改變引起的 | |
C. | 基因突變能產(chǎn)生新的基因 | |
D. | 在自然條件下,基因突變頻率是很低的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 針刺指尖引起縮手反射 | |
B. | 短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶 | |
C. | 意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制 | |
D. | 大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽(tīng)懂別人講話 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花藥離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株,一定是單倍體 | |
B. | 含奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體一定是單倍體 | |
C. | 含有奇數(shù)條染色體的個(gè)體一定是單倍體 | |
D. | 含有兩個(gè)染色體組的生物體,一定不是單倍體 |
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