細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，能反映該特點的是

①高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合

②變形蟲能伸出偽足

③核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細胞核

④植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1為神經(jīng)細胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2所示為拉爾夫·斯坦曼（2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者）發(fā)現(xiàn)的樹突狀細胞（DC），這種細胞是免疫系統(tǒng)中的“衛(wèi)兵”，能激活T細胞，并讓白細胞識別、記憶并攻擊入侵的病原體。請據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A．在反射弧中，與感受器相連的是神經(jīng)細胞的樹突，與軸突相連的是另一個神經(jīng)細胞的細胞體或樹突

B．神經(jīng)細胞和樹突狀細胞都存在大量的突起。從細胞水平上分析，突起的形成是細胞增殖的結(jié)果

C．神經(jīng)細胞既具有產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的作用，又具有分泌作用。如神經(jīng)細胞通過分泌激素實現(xiàn)神經(jīng)細胞之間興奮的傳遞

D．樹突狀細胞屬于免疫細胞，其最初由造血干細胞分化而來，樹突狀細胞能攝取、處理和呈遞抗原，并激活T淋巴細胞增殖分化成效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

梭菌毒素“Tpel”可使動物細胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)變性失活，而使該細胞凋亡。這一發(fā)現(xiàn)可能有助于研究殺死癌細胞．下列敘述錯誤的是

A．蛋白質(zhì)失活通過破壞肽鍵實現(xiàn)

B．“Tpel”能間接改變細胞內(nèi)mRNA的種類

C．癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)較正常細胞會發(fā)生變化

D．癌變前后，細胞內(nèi)的染色體組成相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）。請回答下列問題:

（1）由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a b（“>”或“<”或“=”）。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 （“增大”或“減小”），最終液面不再上升,當液面不再上升時，c兩側(cè)濃度大小是a b（“>”或“<”或“=”）。

（2）圖丙中相當于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 （填序號）,結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是 。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是 。

A．細胞液>外界溶液 B．細胞液<外界溶液

C．細胞液=外界溶液 D．都有可能

（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大說明細胞在滲透吸水，細胞能否無限吸水? ，原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述，不確切的是

A．生物膜系統(tǒng)功能就是控制物質(zhì)進出細胞和進行細胞識別

B．作為生命系統(tǒng)，細胞各結(jié)構(gòu)在功能上既有分工，又有合作

C．細胞核是細胞系統(tǒng)的控制中心，并決定著細胞的遺傳特性

D．細胞器具有各自的形態(tài)和功能，有些還有自己的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年許昌市高一上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

繼三鹿奶粉的三聚氰胺事件后，多地再現(xiàn)三聚氰胺奶粉，長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進一步誘發(fā)膀胱癌。下列有關(guān)說法，不正確的是

A．N是蛋白質(zhì)的組成元素，沒有N生物體就不能合成蛋白質(zhì)

B．蛋白質(zhì)受熱變性時肽鍵數(shù)不改變

C．全部的抗體、大多數(shù)的酶、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子，含N條肽鏈，其中Z條是環(huán)狀肽鏈，這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M—Z—N個水分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二創(chuàng)新班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的每一條染色體上都有很多基因，下圖表示來自父母的1號染色體及基因，若不考慮染色體的交叉互換，據(jù)下表分析他們的孩子不可能（ ）

A．出現(xiàn)橢圓形紅細胞

B．有1/2的可能性為Rh陰性

C．有3/4能產(chǎn)生淀粉酶

D．出現(xiàn)既有橢圓形紅細胞又能產(chǎn)生淀粉酶的類型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是

A．①代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用

B．細菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為①、③所示成分

C．在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是①

D．碳元素的循環(huán)可以在任何一個結(jié)構(gòu)完善的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)獨立進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆北京朝陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行實驗的流程。相關(guān)敘述錯誤的是

A．紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同

B．兩組實驗的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色

C．兩組實驗的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域

D．若在缺鎂條件下完成該實驗，兩組實驗的結(jié)果①和②差異都不大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案