A、神經(jīng)細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞 |
B、體細(xì)胞、胰島細(xì)胞 |
C、胰島細(xì)胞、體細(xì)胞 |
D、甲狀腺細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將線粒體放入清水中,其外膜先于內(nèi)膜破裂 |
B、將線粒體放入葡萄糖溶液中,將有CO2產(chǎn)生 |
C、觀察新鮮的菠菜葉肉細(xì)胞可發(fā)現(xiàn)線粒體呈藍(lán)綠色 |
D、觀察硝化細(xì)菌時(shí)可發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞中線粒體含量豐富 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都產(chǎn)生H2O |
B、都需要酶 |
C、都產(chǎn)生ATP |
D、反應(yīng)過程中都有丙酮酸生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性激素的合成 |
B、抗原與抗體結(jié)合 |
C、淀粉水解成麥芽糖 |
D、氨基酸的脫水縮合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、包扎傷口時(shí),需要選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料 |
B、利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)生產(chǎn)各種酒 |
C、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),可以防止劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉的酸脹乏力 |
D、一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋果的保鮮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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