A、1:2:1 |
B、4:4:1 |
C、3:2:1 |
D、9:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)酶A處理后 I與質(zhì)粒具有相同的黏性末端 |
B、Ⅱ是已免疫的B淋巴細(xì)胞 |
C、III既能無限增殖又能分泌特異性抗體 |
D、該過程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1條 | B、2條 | C、3條 | D、4條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體外受精完成后即可進(jìn)行胚胎移植操作 |
B、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性,可發(fā)育成多種細(xì)胞 |
C、誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞 |
D、通過胚胎移植產(chǎn)生多個(gè)后代的繁殖方式都屬于有性生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、菊花形帽 |
B、傘形帽 |
C、兩種帽的中間類型 |
D、不可能長(zhǎng)出“帽”的形狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲的分泌物可能是某種激素 |
B、興奮由圖乙傳導(dǎo)至圖甲時(shí),不需要消耗ATP |
C、靜息電位是指①②之間的膜內(nèi)電位差 |
D、圖乙傳導(dǎo)的興奮在圖甲部位將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),引起突觸后膜動(dòng)作電位的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、育種方法 I最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種的年限 |
B、a和c過程運(yùn)用的遺傳學(xué)原理都是染色體變異 |
C、四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株一定是二倍體 |
D、通過b過程獲得yyRR,需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中 |
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、生長(zhǎng)素和動(dòng)物血清等 |
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白 |
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過程中都要用胰蛋白酶處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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