9.引起生物可遺傳變異的原因有3種,以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來源于同一種變異類型的是( 。
①果蠅的白眼   
②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒   
③八倍體小黑麥
④人類的色盲   
⑤人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥.
A.①②③B.③④⑤C.①④⑤D.②③⑤

分析 生物可遺傳的變異來源有三個(gè):基因重組、基因突變和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失、替換,其實(shí)例為人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥.基因突變可用于誘變育種,如高產(chǎn)青霉素菌株.
(2)基因重組在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合.基因重組可用于雜交育種,如小麥的矮桿抗。
(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,可應(yīng)用于單倍體育種和多倍體育種(如三倍體無籽西瓜的出現(xiàn)).

解答 解:①果蠅的白眼來源于基因突變;  
②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒來源于基因重組;
③八倍體小黑麥的出現(xiàn)是多倍體育種的產(chǎn)物,其變異來源是染色體變異;      
④人類的色盲來源于基因突變;   
⑤人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變.
綜合以上可知,來源于同一變異類型的是①④⑤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異及育種的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物變異的類型,掌握生物變異在育種中的應(yīng)用,能準(zhǔn)確判斷產(chǎn)生各項(xiàng)中生物性狀產(chǎn)生的變異來源,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)T可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.化學(xué)反應(yīng)S只在葉綠體中進(jìn)行
C.化學(xué)反應(yīng)S只發(fā)生在真核細(xì)胞中D.化學(xué)反應(yīng)T只在線粒體進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.甲乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.甲酶可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變
D.該實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)酶的專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺
B.下丘腦是水平衡調(diào)節(jié)中樞,也是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐
C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),不受神經(jīng)的直接支配
D.飲用水不足會(huì)引起垂體分泌抗利尿激素,作用于腎小管上皮細(xì)胞使尿量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( 。
A.在a處發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處大量K+內(nèi)流
D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.植物吸收NH4NO3可用于合成( 。
A.核苷酸和纖維素B.淀粉和蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)和DNAD.脂肪和RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質(zhì)與其有相同的運(yùn)輸方式(  )
A.H2OB.氨基酸C.乙醇D.CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.土家族有在稻田養(yǎng)鯉魚的傳統(tǒng).研究人員6月5日在一定面積的實(shí)驗(yàn)小區(qū)插秧后放養(yǎng)200條小鯉魚(雜食性),稻田水深8-10cm.對(duì)照小區(qū)不放魚,其他條件相同.所有處理設(shè)置3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)持續(xù)2個(gè)月,期間檢測(cè)浮游植物生物量(干重).請(qǐng)回答下列問題:
(1)每個(gè)處理設(shè)置3次重復(fù),其主要目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差(增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性).
(2)實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月期間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對(duì)照組,原因分析如下(要求分析有利和不利因素):放養(yǎng)魚對(duì)浮游植物的不利之處是魚的取食作用;有利之處是魚糞為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì),以及魚會(huì)大量捕食浮游動(dòng)物從而減弱其對(duì)浮游植物的捕食作用.在此期間,有利因素占據(jù)優(yōu)勢(shì)..
(3)實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月期間,所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降,可能原因是:此時(shí)生長旺盛的水稻對(duì)浮游植物的競(jìng)爭具有優(yōu)勢(shì)
(4)放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng)或食物鏈)的復(fù)雜性,從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)的速率.
(5)稻田養(yǎng)鯉魚有利水稻增產(chǎn),分析可能的原因:魚肥提供無機(jī)養(yǎng)料,魚食害蟲和雜草.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種蠅翅的表現(xiàn)型由一對(duì)等位基因控制。若翅異常的雌蠅與翅正常的雄蠅雜交,后代中25%為雄蠅翅異常、25%為雌蠅翅異常、25%雄蠅翅正常、25%雌蠅翅正常,則翅異常不可能由

A.常染色體上的顯性基因控制

B.常染色體上的隱性基因控制

C.X染色體上的顯性基因控制

D.X染色體上的隱性基因控制

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案