【題目】有關(guān)高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)，下列敘述正確的是（ ）

A.內(nèi)分泌系統(tǒng)包括分散在體內(nèi)的一些有管腺體和細(xì)胞

B.內(nèi)分泌系統(tǒng)的分泌是實(shí)現(xiàn)體液調(diào)節(jié)的必需條件

C.不同細(xì)胞表面的激素受體的種類相同，但發(fā)揮作用具有特異性

D.在不同發(fā)育階段，體內(nèi)激素的種類和分泌量可能不同

【答案】D

【解析】

1.激素等化學(xué)物質(zhì)（除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如二氧化碳等）通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，稱為體液調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。

A、人的內(nèi)分泌系統(tǒng)包括內(nèi)分泌器官和內(nèi)分泌細(xì)胞，即分散在體內(nèi)的一些無(wú)管腺和細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、由分析可知，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的重要內(nèi)容，但內(nèi)分泌系統(tǒng)不是體液調(diào)節(jié)的必要條件，B錯(cuò)誤；

C、不同細(xì)胞表面的激素受體的種類并不相同，因此激素發(fā)揮作用具有特異性，C錯(cuò)誤；

D、在不同發(fā)育階段，動(dòng)物體內(nèi)進(jìn)行的生理過程有差別，據(jù)此可推知，在不同發(fā)育階段，體內(nèi)激素的種類和分泌量可能不同，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述，正確的是

A.精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流動(dòng)性

B.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自精子，一半來(lái)自卵細(xì)胞

C.精卵細(xì)胞融合的實(shí)質(zhì)是兩細(xì)胞質(zhì)合二為一

D.受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自染色質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用微生物降解可以將廢棄煙草的莖稈制成有機(jī)肥。某實(shí)驗(yàn)小組嘗試用實(shí)驗(yàn)室微生物篩選方法，篩選出耐高溫的纖維素分解菌，請(qǐng)回答下列問題：

（1） 纖維素分解菌是一類能產(chǎn)生纖維素酶的微生物，纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、Cx酶和______________，前兩種酶使纖維素分解成______________。

（2）若要分離出耐高溫的能分解纖維素的真菌，同時(shí)抑制細(xì)菌的繁殖，可采取的措施是：培養(yǎng)基中以纖維素為唯一碳源，_____________________，_____________________。

（3）用__________________法對(duì)分離出的微生物進(jìn)行篩選，從培養(yǎng)基的用途上分類，剛果紅培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的重要意義在于(　　)

A.揭示了生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.揭示了一切細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)

C.使動(dòng)植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系

D.揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性和差異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述。①兩個(gè)相同DNA分子完全分開；②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲；③中心體發(fā)生倍增；④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上，能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是

A. ②→③→①→④B. ②→④→③→①

C. ③→②→④→①D. ②→③→④→①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄(2N=24)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，被稱為神奇的菜中之果。已知番茄的紅果（A）、黃果（a）與果實(shí)二室（B）、多室（b）獨(dú)立遺傳，請(qǐng)回答下列問題：

（1）番茄的一個(gè)染色體組中的染色體有___________種形態(tài)。兩對(duì)等位基因A、a與B、b獨(dú)立遺傳的根本原因是________________________________________________。

（2）番茄的這兩對(duì)獨(dú)立遺傳的性狀最多有______________種基因型，最多有____________種性狀組合。

（3）若F1中紅果二室植株占3/8，則親本的基因型組合為____________________________。

（4）低溫處理基因型為Aa的番茄植株的一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，由于______________，使染色體不分離而數(shù)口加倍。將該細(xì)胞培育成完整植株，該植株所產(chǎn)生配子的基因型及比例為______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)提供新配制的斐林試劑的甲液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液)、乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液)和蒸餾水，充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，能鑒別出下列哪些物質(zhì)(　　)

①葡萄糖　②蔗糖　③大豆蛋白　④淀粉

A.只有①B.①和②C.①和③D.②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是 （ ）

A. 變形蟲、水綿、香菇 B. 煙草、草履蟲、鏈霉菌（放線菌）

C. 小麥、番茄、大豆 D. 酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素由α、β兩條鏈組成，共含51個(gè)氨基酸。下列敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，其中的氫全部來(lái)自于羧基

B. 胰島素能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C. 胰島素能降低血糖體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能

D. 一個(gè)胰島素分子全部水解為氨基酸，需要消耗49個(gè)水分子

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