【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的說法不正確的是（ ）

A．細胞生長（即細胞體積增大），核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運輸效率提高

B．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

D．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

【答案】A

【解析】

試題分析：

細胞生長，細胞體積增大，表面積與體積比下降，物質(zhì)交換速率降低；細胞分化是基因選擇性表達，所以核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，不同的細胞mRNA不同；細胞癌變是原癌基因發(fā)生突變而導(dǎo)致的，其細胞膜上的糖蛋白減少，容易轉(zhuǎn)移；細胞凋亡是細胞程序性死亡，對個體的生長發(fā)育有利．

解：A、細胞生長過程中核糖體的數(shù)量增加，相對表面積減少，物質(zhì)交換效率減弱，A錯誤；

B、細胞分化僅是基因的選擇性表達，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA和蛋白質(zhì)有變化，B正確；

C、由于原癌基因和抑癌基因突變，使得細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，C正確；

D、細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，相關(guān)基因活動加強，對于個體的生長發(fā)育起著非常關(guān)鍵性的作用，D正確．

故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)要消耗ATP的生理過程有 （ ）

A. 丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解 B. 蛋白質(zhì)合成

C. 質(zhì)壁分離及其復(fù)原 D. 葡萄糖進入紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（ ）

A．興奮部位細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負

B．神經(jīng)細胞興奮時細胞膜對Na+通通性增大

C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞

D．細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】堿基類似物5-溴尿嘧啶（5-Bu）既能與堿基A配對，又可以與堿基G配對。在含有5-Bu、A、G、C、T五種物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，得到突變體大腸桿菌。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．該培養(yǎng)培中大腸桿菌的基因突變頻率明顯提高

B．發(fā)生突變的大腸桿菌DNA分子中共有6種堿基配對方式

C．大腸桿菌在此培養(yǎng)基上至少繁殖3代，才能實現(xiàn)DNA分子某位點上堿基對從T—A到C—G的替換

D．很多位點發(fā)生T—A到C—G的替換后，DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①存在于DNA而不存在于RNA的糖類

②植物細胞主要的儲能物質(zhì)

③動物特有的多糖

④存在于動物乳汁而不存在于肝臟細胞的糖類 （ ）

A. 核糖、纖維素、糖原、乳糖 B. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原、蔗糖

C. 脫氧核糖、淀粉、糖原、乳糖 D. 核糖、淀粉、糖原、蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藍藻細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（ ）

A．DNA周圍分布著大量核糖體，通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽

B．細胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器，不能對蛋白質(zhì)進行加工

C．DNA分子裸露不形成染色體，但基因的傳遞遵循孟德爾定律

D．藍藻細胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同位素標記法應(yīng)用的描述，最恰當?shù)氖?/span>

A．可用18O2探究有氧呼吸的整個過程

B．可用H332PO4驗證線粒體是ATP合成的主要場所

C．不能用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸研究逆轉(zhuǎn)錄過程

D．不能用15N標記的DNA研究其復(fù)制方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中脂肪的主要作用是（ ）

A. 激素的主要成分 B. 儲能的主要物質(zhì)

C. 儲能的唯一物質(zhì) D. 細胞膜的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥（2n=16）鱗莖的紫色和白色由一對等位基因 A/a 控制。

（1）有人進行了以下兩個實驗：

實驗一：紫色洋蔥與白色洋蔥雜交，F(xiàn)1全為紫色，F(xiàn)1自交所得F2表型比為紫色︰白色=3︰1。

實驗二：取洋蔥根尖，用解離液處理，龍膽紫染色后壓片，用顯微鏡觀察分生區(qū)細胞。

①洋蔥鱗莖顏色性狀中， 白色對紫色為 性， 實驗一中 F2紫色洋蔥有 種基因型。

②用解離液處理洋蔥根尖的目的是 。在顯微鏡下觀察分生區(qū)，同一個視野內(nèi)看到的多數(shù)細胞處于細胞周期的 期。

（2）已知另一對等位基因 B/b也會影響鱗莖的顏色。

實驗三：紫色洋蔥與白色洋蔥雜交，F(xiàn)1全為紫色，F(xiàn)1自交所得 F2的表型比為紫色︰黃色︰白色=12︰3︰1。

F1的基因型為 ，F(xiàn)2紫色洋蔥中雜合子所占的比例為 。

（3）將實驗三 F1中的一株紫色洋蔥進行誘變處理，連續(xù)多代營養(yǎng)繁殖后，得到洋蔥品系X，觀察其根尖細胞有絲分裂中期含有 16 條染色體。讓洋蔥 X 與實驗三中正常的 F1雜交，所得后代的表型比為紫色︰黃色︰白色=6︰1︰1。

①有人據(jù)此推測洋蔥 X 的 基因發(fā)生了突變。為驗證此推測，請設(shè)計一步實驗并預(yù)測結(jié)果： 。

②導(dǎo)致這一結(jié)果的原因除了基因突變外，還有可能是 。

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