【題目】生物組織中存在多種有機(jī)物,不同的有機(jī)物其提取與鑒別的方法不盡相同。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于_________________ 、含水量等條件的影響,在對(duì)新鮮胡蘿卜進(jìn)行干燥時(shí),要注意控制_________ ,同時(shí)還受原材料顆粒的大小、含水量等條件的影響,否則就會(huì)引起胡蘿卜素的分解,提取的胡蘿卜素粗品可通過(guò)_____法進(jìn)行鑒定
(2)凝膠色譜法是根據(jù)_________分離蛋白質(zhì)的有效方法,電泳分離法是根據(jù)各種物質(zhì)的______的不同,使待分離樣品中的各分子的遷移速度不同而實(shí)現(xiàn)分子分離的。
【答案】萃取劑的性質(zhì)和用量 溫度和時(shí)間 紙層析 相對(duì)分子質(zhì)量大小 帶電性質(zhì)的差異,分子大小和形狀
【解析】
本題考查胡蘿卜素的提取過(guò)程、蛋白質(zhì)的分離方法—凝膠色譜法、電泳原理的內(nèi)容,考查的是基本知識(shí),需要考生進(jìn)行記憶學(xué)習(xí)。用萃取法提取胡蘿卜素的流程為:胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過(guò)濾-濃縮-胡蘿卜素。
(1)新鮮的胡蘿卜含有大量的水分,在干燥時(shí)要注意控制溫度和時(shí)間,溫度過(guò)高或時(shí)間過(guò)長(zhǎng)均會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素的分解;萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量,同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對(duì)提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定時(shí)應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)樣品作對(duì)照,通過(guò)分別觀察標(biāo)準(zhǔn)樣品和萃取樣品中位于展開(kāi)劑前沿的胡蘿卜素層析帶對(duì)所提取的胡蘿卜素進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。
(2)凝膠色譜法是根據(jù)蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,電泳分離法是根據(jù)各種物質(zhì)的帶電性質(zhì)的差異,分子大小和形狀的不同,使待分離樣品中的各分子的遷移速度不同而實(shí)現(xiàn)分子分離的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從人的胰島B細(xì)胞中提取出總RNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄后得到cDNA,以cDNA為模板,利用PCR擴(kuò)增目的基因,無(wú)法得到的是( )
A.胰島素基因B.呼吸酶基因
C.RNA聚合酶基因D.生長(zhǎng)激素基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的承載力后,就會(huì)破壞生態(tài)工程的哪一原理
A.協(xié)調(diào)與平衡原理B.系統(tǒng)性原理
C.整體性原理D.工程學(xué)原理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( 。
A.所有的細(xì)胞都不能直接與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
B.血漿蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞的說(shuō)法,不正確的是( )
A.在體外培養(yǎng)條件下,胚胎干細(xì)胞可以只增殖不分化
B.胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞
C.胚胎干細(xì)胞體積大,細(xì)胞核小,具有發(fā)育的全能性
D.胚胎干細(xì)胞在分化誘導(dǎo)因子的作用下可以向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,正確的是( )
A.植物體細(xì)胞雜交和單克隆抗體的制備過(guò)程中都需要對(duì)融合后的細(xì)胞進(jìn)行篩選
B.植物體細(xì)胞雜交就是指不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程,原理是膜的流動(dòng)性
C.植物細(xì)胞在組織培養(yǎng)過(guò)程中染色體數(shù)目始終保持不變
D.經(jīng)核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是( )
A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,其數(shù)量在近期內(nèi)恒定不變
B.每平方米草地中雜草的數(shù)量可表示雜草的種群密度
C.生物群落的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
D.人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较,但可改變演替速?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。下列有關(guān)敘述不正確的( )
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.地理隔離的出現(xiàn)標(biāo)志著新物種的形成
C.突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞脫分化過(guò)程中一定不會(huì)發(fā)生的是( )
A.失去原來(lái)的結(jié)構(gòu)和功能
B.細(xì)胞核中染色體數(shù)目保持穩(wěn)定
C.細(xì)胞全能性得到表現(xiàn)
D.形成高度液泡化的薄壁細(xì)胞
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