如圖表示菊花嫩枝和月季花藥的離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養(yǎng),其原因是生長旺盛的嫩枝生理狀況好,容易
 
;對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是
 
期.為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是
 

(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有
 

(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,接種時應(yīng)注意
 

①接種室要消毒;
②只要戴口罩,操作時便可說話;
③外植體可先用體積分數(shù)為70%的酒精消毒,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈;
④接種操作要在酒精燈火焰旁進行;
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋;
A.①②⑧④⑥B.①②⑧④C.①⑧④⑥D(zhuǎn).②③④⑤
(4)從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過
 
階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中
 

(5)圖中的B過程需要
 
,因為愈傷組織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進行光合作用.
考點:植物的組織培養(yǎng)
專題:
分析:分析題圖:圖示表示植物組織培養(yǎng)過程,其原理是植物細胞具有全能性.圖中A表示脫分化過程,該過程需避光培養(yǎng)才能形成愈傷組織,其分化程度低,全能性高;B表示再分化過程,該過程需光培養(yǎng)形成胚狀體.月季花藥離體培養(yǎng)形成的是單倍體植株,對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于單核期,因為單核期,細胞核由中央移向一側(cè)的時期,花藥培養(yǎng)成功率最高.
解答: 解:(1)因為生長旺盛的嫩枝生理狀況好,容易誘導(dǎo)脫分化和再分化,所以對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養(yǎng);對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于單核期,因為單核期,細胞核由中央移向一側(cè)的時期,花藥培養(yǎng)成功率最高.確定該花粉發(fā)育時期的最常用的方法有醋酸洋紅法.
(2)決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長素和細胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要.因此在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入細胞分裂素和生長素.
(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,接種要在無菌條件下進行,所以接種室要消毒;外植體可預(yù)先用體積分數(shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈;接種操作要在酒精燈火焰旁進行;接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋.
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
(5)脫分化過程需要在避光條件下進行,而再分化過程需要光照,因為愈傷組織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進行光合作用.
故答案為:(1)誘導(dǎo)脫分化和再分化    單核(靠邊)   醋酸洋紅法
(2)細胞分裂素和生長素
(3)C
(4)胚狀體    激素的種類及其濃度配比
(5)光照
點評:本題結(jié)合植物組織培養(yǎng)流程圖,考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;理解所學(xué)知識要點,把握知識間聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞增殖過程中 DNA含量會發(fā)生變化.通過測定一定數(shù)量細胞的 DNA含量,可分析其細胞周期.根據(jù)細胞 DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細胞株細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如圖. 從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期,正確的是( 。
A、乙組細胞正在進行 DNA復(fù)制
B、細胞分裂間期的時間比分裂期長
C、丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍
D、將周期阻斷在 DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細胞數(shù)減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核細胞與真核細胞的不同,表現(xiàn)在( 。
A、一個原核細胞只有一條DNA分子,一個真核細胞的DNA數(shù)目與染色體數(shù)目一致
B、原核細胞具有單鏈的DNA分子,真核細胞具有雙鏈DNA
C、原核細胞中與DNA結(jié)合的蛋白質(zhì)較少,不能形成真核細胞那樣的染色體
D、原核細胞的部分遺傳信息儲存在RNA,真核細胞的遺傳信息全部儲存于DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中有一種含有葉綠體的原生動物--眼蟲,這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活.某同學(xué)提出問題:“動物細胞與植物細胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎?”他嘗試設(shè)計出下列具體的實驗方案.

結(jié)合實驗方案回答:
實驗原理:根據(jù)眼蟲的特點,動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的.
實驗步驟如下:
(1)③過程通常要用的酶是
 

(2)④過程除了用電激等物理方法外,化學(xué)方法上還可以用
 
作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)細胞融合.該過程的實現(xiàn)有賴于細胞膜的
 

(3)進行動物細胞培養(yǎng)過程⑤時,當(dāng)貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的
 
.此時,瓶壁上形成的細胞層數(shù)是
 
.要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來,需要用酶處理,可用的酶是
 

(4)細胞培養(yǎng)過程中,為了防止細菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的
 
,此外還要定期更換培養(yǎng)液,防止細胞代謝產(chǎn)物對細胞有影響.在培養(yǎng)液中提供5% CO2目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖是植物體細胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關(guān)問題.
(1)若運用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)能否得到雜種植株?為什么?
 

(2)在上述過程中,①過程常用的方法是
 
.已知番茄細胞中含4X條染色體,馬鈴薯細胞中含有2Y條染色體,則雜種植株葉肉中染色體數(shù)為
 
,得到的“番茄-馬鈴薯”屬于
 
倍體植株.與過程③密切相關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的細胞器為
 
,過程④相當(dāng)于
 
,⑤過程涉及的分裂方式為
 

(3)這項技術(shù)的意義是
 

(4)隨“神六”太空旅行的種苗中,最受關(guān)注的是柴油樹試管苗.柴油樹種子含有的柴油是植物細胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn).若利用此技術(shù),將柴油樹細胞培養(yǎng)進行到
 
過程即可(填字母編號).
(5)若培育抗蟲棉,將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵,然后進行組織培養(yǎng),該過程相當(dāng)于
 
(填編號).
(6)人工種子又稱合成種子或種子類似物,它是20世紀(jì)生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用之一.由發(fā)育到
 
過程(填字母編號)的結(jié)構(gòu)包裹上
 
可制備人工種子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)學(xué)家高斯做過一個實驗,在0.5mL培養(yǎng)液中放入5個大草履蟲,然后每隔24小時統(tǒng)計一次大草履蟲的數(shù)量.大草履蟲種群數(shù)量變化的曲線圖為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中能分泌促進細胞分裂和分化物質(zhì)的是( 。
A、輔助性T淋巴細胞
B、吞噬細胞
C、效應(yīng)細胞毒性T細胞
D、效應(yīng)B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是與芳香油提取相關(guān)的問題,請回答:
(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有
 
的性質(zhì).蒸餾時收集的蒸餾液
 
 (是、不是)純的玫瑰精油,原因是
 

(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時,蒸餾過程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和
 
.當(dāng)原料量等其他條件一定時,提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是
 

(3)如果蒸餾過程中不進行冷卻,則精油提取量會
 
,原因是
 

(4)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度
 
的地方,目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯誤的是( 。
A、群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
B、火災(zāi)后的草原上進行的演替屬于初生演替
C、群落的演替是指一個群落被另一個群落代替的過程
D、群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化

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同步練習(xí)冊答案