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【題目】將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子的體內,然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素,向B組兔子注射等量的無放射性的促甲狀腺激素,向C組兔子注射等量的生理鹽水。下列圖中能正確反映三組兔子體內甲狀腺放射量變化的是

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】人體內激素的分泌通過反饋調節(jié)的方式調節(jié).促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,但甲狀腺激素濃度高時,反過來抑制促甲狀腺激素的分泌.因此,4天后,分別給三組兔子注射A組無放射性的甲狀腺激素、B組無放射性的促甲狀腺激素、C組生理鹽水;由于無放射性的甲狀腺激素將抑制甲狀腺合成甲狀腺激素,因此對甲狀腺中的碘利用會很少。無放射性的促甲狀腺激素將促進甲狀腺合成甲狀腺激素,將加大利用甲狀腺中的碘。生理鹽水既不促進也不抑制甲狀腺合成甲狀腺激素。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙可表示酵母菌或大腸桿菌細胞中遺傳信息的表達過程。請據圖回答:

1圖甲表示 菌的遺傳信息表達過程。比較兩圖可見,兩種生物在遺傳信息表達過程中明顯的不同是 。從細胞結構上分析,形成這一區(qū)別的主要原因是

2圖甲中的與圖乙中的 (填寫圖中字母)代表同一種物質,合成該物質需要 酶的催化。兩圖所示生物細胞中,承擔運載氨基酸功能的物質最多有 。

3)圖甲中兩個核糖體上最終合成的物質的結構 (相同/不同)。

4)圖乙中,存在堿基AU配對過程的是 (填寫圖中數(shù)字序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關系.下列說法正確的是(  )
A.B點為酵母菌無氧呼吸最弱點
B.C點時酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸的速率相等
C.AC段表示酵母菌僅進行無氧呼吸
D.陰影部分面積表示酵母菌無氧呼吸產生的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)在圖制備單克隆抗體的過程,包括 和動物細胞培養(yǎng)兩個過程,在進行動物細胞培養(yǎng)時,首先要將動物組織剪碎,然后用 處理,以使其分散成單個細胞,制備成細胞懸液。

2A細胞的特點是 ,經選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞,還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞,進行體內或體外培養(yǎng)。

3)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有 的特點。

4過程優(yōu)質奶牛的培育過程需要進行胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎是 。

5)若要同時獲得多頭與此優(yōu)質奶牛相同的小牛,可對中囊胚進行 ,操作過程需要特別注意的問題是: ,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用基因工程和植物組織培養(yǎng)技術獲得新植株的過程,請回答:

(1)農桿菌的Ti質粒分布在細菌細胞的______________,圖中A表示Ti質粒的____________,切割A需要使用____________。

(2)C→D過程需要使用____________處理,使D處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),這種細胞稱為____________

(3)培養(yǎng)E需要添加營養(yǎng)物質和植物激素,其目的是誘導細胞通過____________過程發(fā)育為完整植株,培養(yǎng)要求無菌操作的原因是____________。

(4)植株組織培養(yǎng)過程中,判斷愈傷組織是否產生,依據是看是否產生了____________的細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】健康人在精神緊張時常有明顯的出汗現(xiàn)象,說明

A此時人體的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調

B此時人體激素分泌沒有變化

D汗腺的分泌活動受神經活動影響

D這種情況下出汗不影響人體散熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為研究生長素(IAA)產生部位及運輸方向的實驗,初始時,瓊脂塊①~⑥不含IAA,下列對實驗結果的表述中正確的是

A. 瓊脂塊①②中都有IAA,①>②

B. 瓊脂塊③④中都有IAA,③≈④

C. 瓊脂塊⑤⑥中都有IAA,⑤≈⑥

D. 瓊脂塊③④中含有的IAA分別與⑤⑥中的相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜通常被脂質溶劑處理后溶解,由此可以推斷,細胞膜的化學成分中含有( )
A.蛋白質
B.磷脂
C.多糖
D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群的很多特征是種群內個體特征的統(tǒng)計值,下列特征中哪項是種群所特有( 。
A.出生率和死亡率
B.年齡結構
C.密度和分布型
D.性比率

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