(2013•桃城區(qū)校級二模)用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如圖所示實驗,一段時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是( )
A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省潮州市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•潮州校級期中)有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進行受精作用,植物體細胞雜交過程中要進行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合,可見細胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用.下列為細胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上.具有一對隱性純合基因(rr或hh)的個體,在光照強度大于800lx時都不能生長.要想從融合細胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞,較為簡便的篩選方法是 .
(2)若a、b表示兩種植物體細胞,則由d細胞形成雜種植株的原理是 ,這種育種方法的優(yōu)點是 .
(3)若a、b分別為骨髓瘤細胞和已免疫的B淋巴細胞,則d細胞特點是 .由d細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有 的特點.生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)漿細胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是
(4)下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解.請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來. .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•中山期末)一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物,其中屬于競爭關(guān)系的是( )
A.田鼠和雜草
B.豌豆和雜草
C.豌豆和其根中的根瘤菌
D.細菌和其細胞內(nèi)的噬菌體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•遂寧期末)科研人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖(圖甲)和食物網(wǎng)(圖乙).回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
(2)甲圖中作為生態(tài)系統(tǒng)的基石的是 (填寫字母)
(3)不同的動物在水體中具有明顯的分層現(xiàn)象,限制動物分層現(xiàn)象的最主要因素是 .
(4)乙圖中水蚤與河蚌的關(guān)系是 ,若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變,由于某種原因使得河蚌的食物比例由原來的小球藻:水蚤為2:1調(diào)整為小球藻:水蚤為5:1,則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌的能量理論上是原來的 倍(能量傳遞效率按10%計算)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)羅非魚是雜食性魚類,在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖,能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境.某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚.其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,a~e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動,調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚(FNE);一段時間后,羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)(見圖).據(jù)圖推測,下列說法錯誤的是( )
A.圖示標明羅非魚種群在a~b段近似“J”型增長
B.F N E最有可能在d點對應(yīng)的時間點進入水庫
C.在捕食壓力下的羅非魚種群環(huán)境容納量接近K2
D.在d~e時間段羅非魚的出生率小于其死亡率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調(diào)節(jié) | |
B. | 垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺 | |
C. | 胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 | B. | 離子通道的開放和關(guān)閉 | ||
C. | 信息分子與突觸前膜上的受體結(jié)合 | D. | 電信號和化學信號之間的轉(zhuǎn)變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性染色體組成 | XY | XX | XXY | XO |
人的性別 | 男 | 女 | 男 | 女 |
果蠅的性別 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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