下列相關生命系統(tǒng)結構層次的說法正確的是( )
A.生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結構和功能
B.一片森林里的所有云杉小樹苗構成一個種群
C.一株水稻的生命系統(tǒng)結構層次為細胞→組織→器官→個體
D.一個池塘中的所有動物和植物就構成了一個群落
科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高二9月考生物AB卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是肝細胞中所進行有關生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)肝細胞所處的內環(huán)境是 。
(2)在肝細胞A中,促進①過程的激素主要是 ,完成⑤和⑧的場所分別是 和 。
(3)肝細胞B產生的CO2進入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,CO2對這種生理活動的調節(jié)方式叫 。
(4)從胰島素的生理作用是促進組織細胞加速 葡萄糖。
(5)引起糖尿病的原因主要有兩點:胰島素分泌不足和身體對胰島素反應不敏感,目前對于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖藥以調節(jié)血糖平衡,如磺脲藥和苯甲酸衍生物雙胍藥、葡萄糖苷酶抑制劑等。請結合所學知識推測這類降糖藥的主要作用機理是( )(多選)
A.補充胰島素 B.補充胰高血糖素
C.促進胰島素的釋放 D.增強身體對胰島素的敏感性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高一上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,正確的操作步驟是( )
A. 解離→漂洗→染色→制片→觀察
B. 制片→解離→漂洗→染色→觀察
C. 制片→水解→沖洗→染色→觀察
D. 水解→沖洗→染色→制片→觀察
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高一上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某學生在光學顯微鏡下觀察自己制作的葉片臨時裝片后,當轉動細準焦螺旋找到物象后,發(fā)現(xiàn)在同一視野中,有一部分細胞看得很清晰,而另一部分細胞卻模糊,分析原因,可能是( )
A.反光鏡沒調節(jié)好 B.標本切得厚薄不均
C.物鏡、目鏡已全部損壞 D.細準焦螺旋失靈
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高一上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題
父母與子女之間傳遞遺傳物質的“橋梁”是( )
A.生殖細胞 B.神經細胞 C.血細胞 D.受精卵
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示某哺乳動物細胞在正常培養(yǎng)中,某時刻所測得的不同DNA含量的細胞在整個細胞群體中的分布情況。向該培養(yǎng)液加入某種化合物并繼續(xù)培養(yǎng)幾小時后,分布情況如圖乙所示,則該化合物所起的作用是( )
A.抑制DNA復制 B.刺激細胞分裂
C.抑制RNA聚合酶的活性 D.抑制細胞質分裂
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下面為生物體的新陳代謝示意圖,下列描述錯誤的是
A.過程①ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產生
B.過程②中提供14CO2,則14C的轉移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O)
C.過程③發(fā)生在生物體的活細胞中
D.過程④為活躍的化學能轉變成熱能散失的過程
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省吉安市高三上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
元素與化合物的組成關系如圖。下列相關敘述正確的是
A. 若①為生物大分子,則其可能是氨基酸
B. 若②是動物細胞內的特有儲能物質,則②是脂肪
C. 若③為細胞內的遺傳物質,則③是DNA
D. 若④使植物的能源物質,則④包括淀粉和纖維素
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