【題目】生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 能力,該能力的基礎(chǔ)是

【答案】自我調(diào)節(jié) 負(fù)反饋

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括扺抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個(gè)方面.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng),而恢復(fù)力穩(wěn)定性越差,負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).

解:生態(tài)系統(tǒng)能維持相對(duì)穩(wěn)定是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,包括扺抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個(gè)方面;反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).

故答案為:

自我調(diào)節(jié) 負(fù)反饋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞中物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )

A.乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白質(zhì)

B.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

C.沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

D.膜蛋白在膜中不可以移動(dòng),而磷脂分子可以

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳信息是指DNA分子的( )

A. 堿基對(duì)配對(duì)的種類

B. AT、GC的數(shù)量比

C. 堿基排列順序

D. 脫氧核糖的含量和分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞凋亡的是

A噬菌體裂解細(xì)菌的過程

B因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死

C造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過程

D蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細(xì)胞的死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量

C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡式為A﹣P~P~P

B.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

C.植物細(xì)胞的一切生命活動(dòng)都依靠線粒體產(chǎn)生的ATP

D.ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后,剩余部分是RNA的組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞霍亂病原菌易致雞死亡,1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對(duì)雞群進(jìn)行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活.再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴(kuò)大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活.進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射.下列分析正確的是( )

A.第一次注射時(shí),所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體

B.第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生了抗性變異

C.第二次注射后,存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)

D.第二次注射后,死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺細(xì)胞中,甲狀腺蛋白可以水解成甲狀腺激素,此過程( )

A.有肽鍵數(shù)目變化 B.有水生成

C.需要碘參與 D.在組織液中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)、植物激素及其類似物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.因病切除甲狀腺的患者,需要長期口服甲狀腺激素

B.糖尿病患者注射一次胰島素后可長期發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

C.噴施高濃度的生長素類似物可以選擇性去除雜草

D.用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可增加纖維的長度

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同步練習(xí)冊(cè)答案