A. | 合子形成后立即進入子宮內(nèi)進行有絲分裂 | |
B. | 卵裂時隨著細胞數(shù)目的增加胚胎總體積也隨之增大 | |
C. | 桑椹胚階段前的每個細胞都屬于全能細胞 | |
D. | 囊胚的滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成動物的幼體 |
分析 哺乳動物胚胎發(fā)育過程為:受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體.
桑椹胚期的32個細胞均具有發(fā)育的全能性;囊胚包括內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞,并且出現(xiàn)了囊胚腔;原腸胚期已經(jīng)出現(xiàn)了外胚層、中胚層和內(nèi)胚層的分化,并且出現(xiàn)了原腸腔.
解答 解:A、哺乳動物的受精作用發(fā)生在輸卵管中,并且在輸卵管中進行卵裂過程,A錯誤;
B、卵裂時,細胞數(shù)目不斷增加,但是胚胎總體積基本不變或略有減小,B錯誤;
C、桑椹胚階段前的每個細胞都屬于全能細胞,C正確;
D、囊胚的滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎盤和胎膜,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了胚胎發(fā)育的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力,難度適中.考生要能夠識記胚胎發(fā)育的先后順序,并識記各階段的結(jié)構(gòu)和發(fā)育特點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度(klx) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | |
C02吸收速率(mg•m-2•h-1) | 甲 | -3.6 | -0.72 | 2.4 | 3.0 | 4.8 | 6.9 | 7.2 |
乙 | -4.6 | -1 | 2.4 | 3.6 | 5.8 | 7.9 | 8.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 利用的主要菌種都是單細胞真核生物 | |
B. | 果醋制作需要在密閉的條件下 | |
C. | 加鹽量過多,腐乳硬度會減小 | |
D. | 都需要始終保持微生物的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)陽澄湖該養(yǎng)殖區(qū)域的總能量為a | |
B. | 植物到大閘蟹的能量傳遞效率為$\frac{c}{b+2}$×100% | |
C. | 圖中d代表大閘蟹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量 | |
D. | 該區(qū)域由于有人工的管理,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性一定比自然區(qū)域高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{5}{8}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{7}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶可以連接c處 | B. | 限制性內(nèi)切酶可以切斷a處 | ||
C. | DNA聚合酶可以連接a處 | D. | 解旋酶可以使b處解開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)分子都不能運動 | B. | 蛋白質(zhì)分子都含有C、H、O、N、S元素 | ||
C. | 蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑顯紫色 | D. | 蛋白質(zhì)是生命活動的控制者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿和組織液都有運輸激素的作用 | |
B. | 血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境 | |
C. | 血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中 | |
D. | 組織液中的蛋白質(zhì)含量比血漿中的少 |
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