【題目】卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲(chóng)，擬水狼蛛是這兩種害蟲(chóng)的天敵。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 害蟲(chóng)與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B. 防治稻田害蟲(chóng)，可提高能量傳遞效率

C. 精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向和速度都不同

D. 用性外激素專(zhuān)一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱種群密度會(huì)下降

【答案】B

【解析】

能量傳遞效率是指兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量的比值，與能量利用率不同。人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)使群落演替的方向和速度發(fā)生變化。

A、害蟲(chóng)與擬水狼蛛構(gòu)成捕食關(guān)系，二者之間的信息傳遞，有利于維持二者數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定，，A正確；

B、防治稻田害蟲(chóng)，可使能量更多的流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分，但不能提高能量傳遞效率，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、精耕稻田向著生物種類(lèi)少的方向演替，演替速度較快；棄耕稻田向著生物種類(lèi)多的方向演替，演替速度較慢，C正確；

D、用性外激素專(zhuān)一誘捕卷葉螟，卷葉螟數(shù)量下降，擬水狼蛛更多的以褐飛虱為食，短期內(nèi)褐飛虱種群密度會(huì)下降，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的試劑和用途，下列敘述正確的是（　　）

A. 用斐林試劑檢測(cè)西瓜汁中是否含有還原糖

B. 用健那綠染色觀察黑藻葉綠體的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)

C. 用蘇丹Ⅲ染色觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪

D. 用二苯胺試劑鑒定提取物中是否含有RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黨的十九大提出我國(guó)糧食產(chǎn)業(yè)要向綠色優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)型。有關(guān)農(nóng)作物增產(chǎn)措施的敘述，不正確的是

A. 松土可能成為水土流失的一種誘發(fā)因素

B. 利用信息素誘捕有害動(dòng)物降低害蟲(chóng)的種群密度屬于化學(xué)防治

C. 立體農(nóng)業(yè)運(yùn)用的是群落的空間結(jié)構(gòu)原理，可以充分利用空間和資源

D. 防治棉鈴蟲(chóng)時(shí)，利用赤眼蜂比噴灑農(nóng)藥更有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP中

B. 水的光解在葉綠體中類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行的

C. 葉綠體中4種光合色素均可以吸收藍(lán)紫光

D. 無(wú)氧呼吸第二階段沒(méi)有ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某固氮菌的培養(yǎng)基的配方， 請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

物質(zhì)

用量

物質(zhì)

用量

KH2PO4

0.2g

K2HPO4

0.8g

MgSO4.7H2O

0.2g

CaSO4.2H2O

0.1g

Na2MoO4.2H20

微量

甘露醇

20g

FeCl3

微量

蒸餾水

1000mL

瓊脂

15g

PH

7.2

（1）此固氮菌所用氮源是_____。 從表中可知，該培養(yǎng)基屬于_____（ 物理性質(zhì)劃分）培養(yǎng)基。 在培養(yǎng)基倒平板的過(guò)程中， 在_____過(guò)程中調(diào) PH 值， 平板冷卻后應(yīng)該_____（放置方法）。

（2）此培養(yǎng)基能抑制其他微生物，其原因是_____。

（3）如要進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)， 則需要_____（ 接種方法）。若培養(yǎng)基滅菌徹底， 某同學(xué)同時(shí)對(duì)樣品接種了 3 個(gè)平板， 其菌落數(shù)分別為 40、 42、 61。 其中 61個(gè)菌落的平板與其余平板的差異較大，分析可能的原因有：_______________（ 至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日前，中科院生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)陳劍峰研究組最新研究成果對(duì)發(fā)燒在機(jī)體清除病原體感染中的主要作用及其機(jī)制做出了全新陳述。該發(fā)現(xiàn)讓人們對(duì)發(fā)熱的作用和退熱藥的使用有了全新的認(rèn)識(shí)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 人生病持續(xù)高熱發(fā)燒屬于機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B. 退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，從而發(fā)揮作用

C. 若持續(xù)高燒在39℃，則此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量

D. 機(jī)體清除外來(lái)病原體體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究甲狀腺激素的作用，某同學(xué)用麻醉后的實(shí)驗(yàn)兔在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下：

a. 分別測(cè)量并記錄甲、乙單位時(shí)間內(nèi)呼吸放CO2的量。

b. 靜脈注射適量的甲狀腺激素，記錄呼吸釋放CO2的量。

c. 待呼吸恢復(fù)后，靜脈注射適量的促甲狀腺激素（TSH），記錄呼吸釋放CO2的量。

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，與a相比，b處理后實(shí)驗(yàn)兔呼吸釋放CO2量增大，原因是____________；b處理后的一段時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)兔體內(nèi)促甲狀腺激素的分泌量____（填“增多”或“減少”或“保持不變”），原因是_____________________。

（2）c處理后實(shí)驗(yàn)兔呼吸釋放CO2的量也會(huì)增大，但在相同的一段時(shí)間內(nèi)，其效果沒(méi)有b處理明顯，對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是______。

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，血液中甲狀腺激素濃度的升高對(duì)下后脈細(xì)胞具有多方面的效應(yīng)，這些效應(yīng)包括____________（寫(xiě)出1點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�

A. 即使菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素

B. 應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素

C. 為獲得10ml提取液，研磨時(shí)一次性加入10ml乙醇研磨效果最好

D. 層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)與調(diào)查是研究生命科學(xué)的重要方法。下列敘述不正確的是

A. 用同位素標(biāo)記法追蹤元素在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑

B. 用引流法改變臨時(shí)裝片中細(xì)胞周?chē)囊后w環(huán)境

C. 用樣方法調(diào)查馬尾松林中馬尾松的種群密度及林下植被的豐富度

D. 調(diào)查患者家系中某遺傳病發(fā)病情況可確定該遺傳病的遺傳類(lèi)型及發(fā)病率

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