【題目】下列不符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是( ）

A．突變和基因重組為生物進化提供原始的選擇材料

B．通過自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

C．具有有利變異的個體在生存斗爭中取勝,具有不利變異的個體在生存斗爭中失敗而被淘汰,所以生物進化是以個體作為基本單位的

D．生物進化的過程是由定向的自然選擇決定種群的基因頻率的變化過程

【答案】C

【解析】突變和基因重組為生物進化提供原始的選擇材料，A正確；通過自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變B正確；生物進化是以種群為基本單位，C錯誤；生物進化的過程是由定向的自然選擇決定種群的基因頻率的變化過程D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述，錯誤的一項是（ ）

A．受精卵中全部遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半

B．受精時，精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合

C．受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞染色體數(shù)相同

D．受精卵中的染色體，來自父母雙方的各占一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）此化合物的名稱是______________。

（2）形成此類化合物的基本單位是氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為____________。

（3）該化合物是由______個氨基酸通過_______反應(yīng)而形成的；已知胰島素是由51個氨基酸通過相同的過程形成的2條鏈構(gòu)成的大分子，假定氨基酸的平均分子量為280，則胰島素的分子量約為_____。

（4）圖中④所示結(jié)構(gòu)的名稱是_____________，⑥所示結(jié)構(gòu)的名稱是____________。

（5）該化合物的氨基酸種類不同，是由_________決定的，其編號是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征描述正確的是：

A. 食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的

B. 食物網(wǎng)上的生物之間不單單是捕食關(guān)系

C. 一種生物可能屬于不同的營養(yǎng)級

D. 食物網(wǎng)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對人和所有生物來說，ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需要的能量（ ）

A. 主要來自于細胞呼吸

B. 主要來自于光合作用

C. 人和動物來自于細胞呼吸，植物來自于光合作用

D. 所有生物都來自光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體和高等動物體內(nèi)，在pH由5上升到10的過程中，淀粉酶的催化速度將

A. 先升后降 B. 不斷上升

C. 不斷下降 D. 先降后升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果人體組織細胞膜上缺乏胰島素受體，則可能導(dǎo)致

胰島素分泌量

細胞攝取血糖速率

血糖水平

A

增加

減緩

過高

B

正常

減緩

過低

C

增加

加速

過高

D

減少

加速

過低

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是( ）

A．由于細菌的數(shù)量多，繁殖周期短，因此其基因突變率很高

B．基因突變是生物變異的根本來源

C．自然狀態(tài)下的基因突變是不定向的，而人工誘變是定向的

D．基因突變在光學(xué)顯微鏡下是可以直接觀察到的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實的顏色由一對基因A、a控制，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。下列分析正確的是(　　)

實驗組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

A. 番茄的果實顏色中，黃色為顯性性狀

B. 實驗1的親本基因型：紅果為AA，黃果為aa

C. 實驗2的F1紅果番茄均為雜合子

D. 實驗3的F1中黃果番茄的基因型可能是AA或Aa

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同步練習(xí)冊答案