【題目】多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細胞壁破損.番茄果實成熟中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,但不利于保鮮.利用基因工程的方法減少PG基因的表達,可延長果實保質(zhì)期.科學家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導入到番茄細胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄.請據(jù)圖1回答:
(1)提取目的基因 ①若已獲取PG的mRNA,可通過獲取PG基因.
②在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確保基因的反向轉(zhuǎn)錄,結(jié)構(gòu)A上應(yīng)具有結(jié)合位點.得到的目的基因兩側(cè)需人工合成BamHI黏性末端.已知BamHI的識別序列如圖2﹣甲所示,請在如圖2﹣乙相應(yīng)位置上,畫出目的基因兩側(cè)的黏性末端.
③重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到大腸桿菌中的目的是 .
(2)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有的培養(yǎng)基進行篩選,與此同時,為能更好地達到培養(yǎng)目的,還需在培養(yǎng)基中加入 . 培養(yǎng)24~48h后取樣,在質(zhì)量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中,觀察細胞現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生.
(3)由于導入的目的基因能轉(zhuǎn)錄反義RNA,且能與互補結(jié)合,抑制PG基因的正常表達.若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄 , 則可確定轉(zhuǎn)基因番茄成功.
(4)獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因,科研人員常采用方法使子代保持轉(zhuǎn)基因的優(yōu)良性狀.
【答案】
(1)逆轉(zhuǎn)錄(或cDNA文庫); RNA聚合酶;大量復制目的基因(克隆目的基因)
(2)卡那霉素;植物激素(生長素和細胞分裂素);是否發(fā)生質(zhì)壁分離
(3)天然PG基因轉(zhuǎn)錄的Mrna;長
(4)植物組織培養(yǎng)
【解析】解:(1)①已獲取PG的mRNA,可通過逆轉(zhuǎn)錄或cDNA文庫的方法獲得目的基因.
②因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是mRNA,在轉(zhuǎn)錄時需要RNA聚合酶.根據(jù)限制酶BamHI的識別序列和切割位點可知,目的基因兩側(cè)的黏性末端如圖:
③重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到大腸桿菌中的目的是大量復制目的基因(克隆目的基因).(2)由圖可知,標記基因是卡那霉素基因,因此用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進行篩選.將轉(zhuǎn)基因植物細胞培育成轉(zhuǎn)基因植物需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),為能更好地達到培養(yǎng)目的,需在培養(yǎng)基中加入植物激素(生長素和細胞分裂素).植物細胞在質(zhì)量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這可以用來鑒別細胞壁是否再生.(3)反義RNA一般是指與編碼鏈或有義鏈互補的DNA鏈編碼的RNA,mRNA是由編碼鏈或有義鏈編碼的RNA,所以反義RNA和mRNA分子能互補成雙鏈的RNA.由于核糖體不能翻譯雙鏈的RNA,所以反義RNA與mRNA特異性的互補結(jié)合,即抑制了該mRNA的翻譯;若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄長,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄成功.(4)獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子(是有性生殖的后代,會發(fā)生性狀分離)不一定保留目的基因,故要保持該優(yōu)良性狀,可采用無性生殖即植物組織培養(yǎng)的方法.
所以答案是:(1)①逆轉(zhuǎn)錄(或cDNA文庫)②RNA聚合酶③大量復制目的基因(克隆目的基因)(2)卡那霉素;植物激素(生長素和細胞分裂素);是否發(fā)生質(zhì)壁分離(3)天然PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA;長(4)植物組織培養(yǎng)
【考點精析】關(guān)于本題考查的基因工程的原理及技術(shù),需要了解基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)才能得出正確答案.
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【題目】如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線,敘述不正確的是( 。
A.該曲線表明M、N之間為競爭關(guān)系
B.b越大表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱
C.d越大表明M與N的競爭越激烈
D.M與N將呈現(xiàn)S型增長
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【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料,進行綠葉中色素的提取與分離實驗,實驗結(jié)果如圖所示.請回答下列問題:
(1)分離綠葉中的色素常用紙層析法,該方法的原理是 . A,B是濾紙條上的標記,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是(填“A”或“B”)處.
(2)在色素的提取與分離過程中,偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶. ①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成 , 導致對光的吸收能力明顯減弱.
②該實驗小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強度下測定了兩植株的C02吸收速率,結(jié)果如表所示:
光照強度(klx) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | |
C02吸收速率(mgm﹣2h﹣1) | 甲 | ﹣3.6 | ﹣0.72 | 2.4 | 3.0 | 4.8 | 6.9 | 7.2 |
乙 | ﹣4.6 | ﹣1 | 2.4 | 3.6 | 5.8 | 7.9 | 8.8 |
根據(jù)表格中信息可知,更適合在強光下生活的是植株(填“甲”或“乙”.當光照強度為15klx時,植株甲的光合作用速率(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;當光照強度為30klx時,植株甲積累的葡萄糖的量約為mgm﹣2h﹣1 .
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【題目】下圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖
(1)比較該圖A、B兩部分,高等動物細胞內(nèi)不含有的細胞器有________(填標號)。
(2)圖中能進行堿基互補配對的細胞結(jié)構(gòu)有________(填標號)。
(3)若A細胞能產(chǎn)生抗體,從開始合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)依次為________(填標號)。
(4)若該B是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分,則色素主要存在于[ ]________。如果是植物的根尖分生區(qū)細胞,則與其分裂有關(guān)的細胞器有________(填標號)。
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【題目】絞股藍葉片對TMV (煙草花葉病毒)具有抗感染能力,原因是其細胞中含有抗TMV 基因,可以合成一種抗TMV蛋白.煙草是有重要經(jīng)濟價值的雙子葉植物,由于TMV的感染會導致大幅度減產(chǎn).研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草,主要流程如圖所示.
(1)理論上,基因組文庫含有生物的基因;而cDNA 文庫中含有生物的基因.
(2)科學家從絞股藍細胞中提取抗TMV 基因轉(zhuǎn)錄的RNA,然后合成目的基因.圖中①過程表示 , 獲得的目的基因必須在兩側(cè)添加和 .
(3)④過程將重組Ti 質(zhì)粒導入煙草體細胞的常用方法是 .
(4)由圖分析,在過程③構(gòu)建的重組Ti 質(zhì)粒上應(yīng)該含有的標記基因是基因.
(5)在過程⑤培養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營養(yǎng)成分外,還必須添加以保證受體細胞能培養(yǎng)成再生植株.
(6)過程⑥可采取的方法,檢測植株是否合成了抗TMV 蛋白.在個體水平的鑒定過程中,可通過的方法來確定植株是否具有抗性.
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【題目】如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.③過程代表綠色植物的光合作用
B.圖中A、B分別代表消費者和生產(chǎn)者
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程
D.溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的
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【題目】如圖表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
①甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強
②甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)關(guān)系一定較乙復雜
③乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定有新的物種產(chǎn)生
④乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定經(jīng)歷次生演替過程.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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【題目】某同學研究馬鈴薯塊莖細胞呼吸方式時,設(shè)計了如下實驗:取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈,切成碎屑,向錐形瓶①、②、③、中加入等量且適量碎屑,向③瓶充入N2 , 裝置如圖,一段時間后,觀察裝置中溴麝香草粉藍水溶液的顏色變化,下列分析錯誤的是( 。
A.甲實驗①、②錐形瓶中馬鈴薯塊莖碎屑作用不同
B.乙實驗目的是探究馬鈴薯無氧呼吸是否產(chǎn)生CO2
C.甲實驗溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,說明馬鈴薯呼吸作用在逐漸增強
D.乙實驗溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生顏色變化,不能說明馬鈴薯無氧呼吸產(chǎn)生CO2
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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物,下列敘述中正確的是( )
A.a、c、f的差異屬于遺傳多樣性
B.a~j所含的全部基因,稱為種群基因庫
C.f~j在一段時期內(nèi)沒有產(chǎn)生新的基因,但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化
D.該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和非生物因子之和稱為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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