下列實驗中，經(jīng)處理后不具有活性的細胞是（　�。�
A、用鹽酸水解后的口腔上皮細胞
B、用健那綠對線粒體進行染色后的細胞
C、放入清水中制片的黑藻葉
D、放入質(zhì)量分數(shù)為0.3g/ml的蔗糖溶液中洋蔥鱗片葉外表皮細胞
考點：DNA、RNA在細胞中的分布實驗,觀察線粒體和葉綠體,細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：本題是對觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原實驗的綜合性考查，梳理相關(guān)的實驗原理和過程，然后結(jié)合選項內(nèi)容分析解答．
解答： 解：A、用鹽酸處理口腔上皮細胞后，細胞失去活性變成死細胞，A正確；
B、健那綠是線粒體的活體染色劑，用健那綠對線粒體進行染色后的細胞仍然具有活性，B錯誤；
C、黑藻的生活環(huán)境是水，放入清水中制片的黑藻葉，葉細胞具有活性，C錯誤；
D、放入質(zhì)量分數(shù)為0.3g/ml的蔗糖溶液中洋蔥鱗片葉外表皮細胞，細胞會通過滲透作用失水發(fā)生質(zhì)壁分離，發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中質(zhì)壁分離會會復原，因此放入質(zhì)量分數(shù)為0.3g/ml的蔗糖溶液中洋蔥鱗片葉外表皮細胞仍然是活細胞，D錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原實驗中細胞活性的比較，對于相關(guān)實驗原理的理解是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

具有兩對相對性狀的純合豌豆雜交（控制兩對相對性狀的基因遵循自由組合規(guī)律）得到F1，F(xiàn)1自交，其配子和部分F2基因型如下表所示．據(jù)此判斷，下列不正確的敘述是（　　）
配子 YR Yr yR yr
YR ① ② YyRr
Yr ③
yR ④
yr yyrr
A、表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體
B、表中Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的
C、③④代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率之間的關(guān)系為③：②=④：①
D、F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的概率是
3
8
或
5
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞作為基本的生命系統(tǒng)，有復雜的結(jié)構(gòu)和功能．請回答下列相關(guān)問題：
（1）如圖為嗅覺感受器細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖．
①氣味分子與細胞膜上的
 
結(jié)合后，再通過G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有
 
功能．氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細胞膜的
 
功能．
②cAMP分子可開啟細胞膜上的Na+通道，引起大量的Na+
 
，使膜電位變?yōu)?div id="550wiug" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）在研究線粒體組分時發(fā)現(xiàn)，線粒體內(nèi)膜能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，即實現(xiàn)
 
的氧化，生成
 
，并能合成大量ATP．
（3）取菊花莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織，測定其細胞周期的時間如表（單位：h）
分生組織部位 周期總時間 間期
G1 S G2
中軸 135.0 112.4 10.1 9.3
側(cè)枝 51.4 30.9 7.9 9.4
髓 72.5 51.7 8.9 8.7
①同種生物內(nèi)的細胞周期的長短主要取決于
 
期；DNA的復制是在S期完成的，則G1期發(fā)生的變化最可能是
 
．
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你還能得出的結(jié)論有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA主要分布在細胞核內(nèi)，RNA只分布在細胞質(zhì)中
 
．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人體內(nèi)的激素、酶、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)均具有特定的生物活性，這四類物質(zhì)都是（　　）
A、由活細胞產(chǎn)生的，成分都是蛋白質(zhì)
B、在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
C、在發(fā)揮作用后還能保持活性
D、與特定分子結(jié)合后起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

單克隆抗體是指（　�。�
A、單個骨髓瘤細胞增殖產(chǎn)生的抗體
B、單個B淋巴細胞增殖產(chǎn)生的抗體
C、單個雜交瘤細胞增殖產(chǎn)生的抗體
D、單個抗體通過克隆化，產(chǎn)生大量抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體三道防線的敘述中正確的是（　　）
A、第一道防線皮膚、黏膜基本不起免疫作用
B、吞噬細胞只在第二道防線中發(fā)揮作用
C、第二道防線中的殺菌物質(zhì)就是指抗體
D、第三道防線有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于H7N9流感的免疫學的看法，正確的是（　�。�
A、人體可通過漿細胞和記憶細胞大量分泌抗體抵抗病原體
B、預防接種H7N9流感疫苗的最佳時間應(yīng)該是發(fā)病時
C、接種H7N9流感疫苗的機體通過產(chǎn)生的特異性抗體就能消滅體內(nèi)所有的病毒
D、接種H7N9流感疫苗一定時間后再次接受相應(yīng)抗原時，機體會產(chǎn)生更強的免疫保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞中元素和化合物的敘述正確的是（　　）
A、脂肪分子中含H比糖類多，是主要的能源物質(zhì)
B、ATP、磷脂、糖原、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P
C、氨基酸分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N只存在于堿基中
D、葡萄糖存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體中

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