【題目】下列有關(guān)豌豆雜交實驗的敘述，正確的是

A. 豌豆的豆莢飽滿與不飽滿是一對相對性狀

B. 豌豆在自然狀態(tài)下會實現(xiàn)雜交

C. 豌豆的花開在頂端還是開在葉腋是其性別決定的

D. 豌豆花在開花時已經(jīng)完成自花傳粉，不適于雜交實驗

【答案】A

【解析】

豌豆的特點：自花傳粉、閉花受粉；豌豆雜交實驗過程中每步的注意事項：①去雄要在花粉未成熟之前，去雄要干凈、全部、徹底，操作后要套上袋子。②雌蕊成熟后授粉，授粉后立即套袋子。

A、豌豆的豆莢飽滿與不飽滿是一對相對性狀，A正確；

B、豌豆是自花傳粉，閉花授粉，所以在自然狀態(tài)下只會實現(xiàn)自交，不能實現(xiàn)雜交，B錯誤；

C、豌豆的花開在頂端還是開在葉腋是其遺傳物質(zhì)決定的，C錯誤；

D、豌豆花在開花時己經(jīng)完成自花傳粉，所以在雜交實驗前先去除未成熟花（花蕾期）的全部雄蕊，然后套上紙袋，等雌蕊成熟時授粉，可實現(xiàn)親本雜交，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手，由人類免疫缺陷病毒HIV引起，HIV直接殺死的是在免疫系統(tǒng)中起重要作用的T淋巴細(xì)胞，使免疫系統(tǒng)處于癱瘓狀態(tài)。對此病目前還沒有特別有效的藥物和治療措施。下列行為中有可能傳染艾滋病的是 （ ）

①與艾滋病病人共同進(jìn)餐 ②輸入含有HIV的血液 ③與艾滋病病人共用剃須刀 ④觸摸艾滋病患者摸過的門把手 ⑤與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械 ⑥靜脈吸毒者共用一個針管 ⑦與艾滋病病人擁抱 ⑧與艾滋病患者共用沖水馬桶

A. ②③⑤⑥ B. ①②④⑦⑧

C. ②③④⑤⑥ D. ②③⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是（ ）

A. 突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

B. 興奮通過突觸時由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號再轉(zhuǎn)化為電信號

C. 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的

D. 興奮在突觸處只能單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二氧化錳和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解成水和氧氣。下表為某興趣小組進(jìn)行的實驗及相應(yīng)結(jié)果。下列敘述錯誤的是(　　)

試管

反應(yīng)物

加入物質(zhì)

反應(yīng)條件

實驗現(xiàn)象

1

2%過氧化氫溶液

二氧化錳

室溫

少量氣泡

2

2%過氧化氫溶液

土豆浸出液

室溫

大量氣泡

3

2%過氧化氫溶液

人新鮮唾液

室溫

沒有氣泡

A. 本實驗說明酶的催化作用具有高效性和專一性

B. 本實驗還能證明酶在細(xì)胞外也具有催化作用

C. 若將產(chǎn)生的氣體全部收集起來，則從1號和2號試管收集到的氣體體積基本相同

D. 若將反應(yīng)條件改為沸水浴，則2號試管不會產(chǎn)生氣泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】百合的黃花（M）對白花（m）為顯性，闊葉（N）對窄葉（n）為顯性。一株雜合百合（MmNn）與“某植株”雜交，其后代表現(xiàn)型及其比例為3黃闊：1黃窄：3白闊：1白窄。某植株的基因型和表現(xiàn)型分別是（ ）

A. Mmnn（黃窄）B. MmNn（黃闊）

C. mmNN（白闊）D. mmNn（白闊）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)微生物的相關(guān)問題：

（1）在細(xì)菌培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮_____、__________ 和滲透壓等條件。細(xì)菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、變異類型容易選擇、__________ 、___________ 等優(yōu)點。

（2）若用稀釋涂布平板法計數(shù)某活菌的個數(shù)，要想使所得估計值更接近實際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測樣品稀釋的____________。

（3）為了篩選可分解尿素的細(xì)菌，在配制培養(yǎng)基時，應(yīng)選擇_____（填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”）作為氮源，此培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

（4）用來篩選分解尿素細(xì)菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4 和Na2HPO4，其作用有________________（答出兩點即可）。

（5）培養(yǎng)某細(xì)菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】判斷以下的敘述，錯誤的是

A. 小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能通過

B. 低溫環(huán)境會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸

C. 細(xì)胞吸水或失水取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差

D. 原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子內(nèi)，染色體組成具有多樣性,主要取決于( )

A. 同源染色體的復(fù)制

B. 同源染色體的聯(lián)會和分離

C. 同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

D. 染色體著絲點的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果皮色澤是柑橘果實外觀的主要性狀之一。現(xiàn)有三株柑橘，其果皮顏色分別為：植株1黃色、植株2橙色、植株3紅色。為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點，科研人員利用三株植物進(jìn)行雜交實驗，并對子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測定和統(tǒng)計分析，實驗結(jié)果如下：

實驗甲：植株1自交→黃色

實驗乙：植株2自交→橙色：黃色＝3：1

實驗丙：植株1×植株3→紅色：橙色：黃色＝1：2：1

實驗丁：植株2×植株3→紅色：橙色：黃色＝3：4：1

請分析并回答：

(1)根據(jù)實驗可以判斷出__________________色是隱性性狀。

(2)若柑橘的果皮色澤由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此推斷，植株3的基因型是________________，其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為________________。

(3)植株2的基因型是________________，橙色柑橘還有哪些基因型________________。

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