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9．器官移植過程中的排異反應，主要是通過什么細胞引起的（　�。�
A．B淋巴細胞B．T淋巴細胞C．巨噬細胞D．白細胞

分析 器官移植是將一個器官整體或局部從一個個體用手術方式轉移到另一個個體的過程，其目的是用來自供體的好的器官替代損壞的或功能喪失的器官．器官移植出現的排異反應主要依賴細胞免疫，其中起主要作用的是T淋巴細胞．

解答 解：器官移植過程中的排異反應，屬于細胞免疫，在細胞免疫過程中主要是通過T淋巴細胞起作用的．
故選：B．

點評 本題考查免疫調節(jié)和器官移植等相關知識，意在考查學生從材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省東營市高三下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲、乙、丙三種一年生的草本植物分別分布于某山地的A（高山草原）、B（亞高山灌木叢）、C（針闊混交林）三種不同的棲息地中。取數量相等的甲、乙、丙三種植物的種子均勻混合，再平分為三組，分別種植于A、B、C三種棲息地中的實驗地塊（清除其他植物，種植方式相同，各種子均能發(fā)育成植株，并結種子），對各實驗地塊中三種植物所結種子數進行統(tǒng)計，得到如下結果：

A棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈6：3：1；

B棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈3：6：1；

C棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈3：3：4。

請回答：

（1）混合種植后，A實驗地塊中三種植物種子的比例反映了甲、乙、丙三種植物當年的_____不同（填種群的特征）。若環(huán)境條件不變，預測幾年內B實驗地塊三個種群的數量變化趨勢是_____________。

（2）混種實驗過程中，需用樣方法連續(xù)多年對植物的種群密度進行調查。為統(tǒng)計準確應如何對每個樣方內的植物進行計數?__________

（3）在實驗結束的若干年后，A實驗地塊演替的結果是形成________；C實驗地塊演替趨勢是群落的空間結構和______結構都向復雜化發(fā)展。

（4）每年輸入丙的能量一部分以熱能形式散失了，一部分用于丙的_______等生命活動。此過程是_________元素在生物群落和無機環(huán)境之間進行物質循環(huán)過程的一部分。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（　　）
A．基因一定位于染色體上
B．核基因在染色體上呈線性排列
C．四種脫氧核苷酸的數目和排列順序決定了基因的多樣性
D．一條染色體上含有1個或2個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲表示某湖泊中一種經濟魚類的種群特征；圖乙為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解，其中 A、B、C代表3個營養(yǎng)級，數字均為實際測得的能量數，單位為百萬千焦．請據圖回答問題．

（1）為獲得持續(xù)較高的經濟效益，在漁業(yè)捕撈時最好把種群密度控制在圖甲中的B點．若測得圖甲中B點時的該魚種群數量為1000條，則湖泊中其種群的K值為2000條，D點時該魚群的年齡結構屬于穩(wěn)定型．調查該魚群密度的方法標志重捕法．
（2）圖乙表明能量流動特點是單向流動，逐級遞減，從A到B的能量傳遞效率為12.5%．
（3）如果該湖泊長期污染將會導致生物多樣性（或物種多樣性）下降，從而減弱生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力，使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)遭到破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列物質中，屬于構成蛋白質的氨基酸的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素（多肽類激素，臨床上用于治療骨質疏松癥），某科研機構從預期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測相應的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA，過程如圖．

（1）請畫出一個脫氧核苷酸的結構模式圖并標注各部分名稱．
（2）在DNA單鏈合成過程中所需條件除酶、模板和原料外還需要ATP．
（3）Klenow酶是一種DNA聚合酶，合成的雙鏈DNA有126個堿基對．
（4）補平過程遵循堿基互補配對原則．經測定一條DNA單鏈中，堿基A：C：T：G的比例為1：2：3：4，則在雙鏈DNA中上述堿基比例為4：6：4：6（2：3：2：3）．
（5）用 15N標記該雙鏈DNA，復制1次，測得子代DNA中含有 15N的單鏈占50%，該現象不能（能/不能）說明DNA復制方式為半保留復制．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某種二倍體植物的花色有紅花和白花兩種，由位于常染色體上的等位基因B和b控制．已知白花植株不育．現利用紅花植株進行系列實驗，結果如表．請回答下列問題：
實驗1：紅花植株自交結果：F1紅花：白花=1：1
實驗2：F1紅花植株的花粉離體培養(yǎng)→秋水仙素處理所獲得的幼苗結果：全為白花
（1）紅花和白花的顯隱性關系是紅花對白花為顯性．
（2）F1中紅花植株的基因型為Bb．
（3）實驗2的結果說明含基因B的雄配子（填配子）致死．
（4）在實驗2的育種過程中可通過光鏡下觀察細胞中染色體數目或觀察植株形態(tài)的方法，判斷所獲得的植株是否為二倍體．
（5）科研人員發(fā)現實驗2中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中，存在“嵌合體”的問題，即植株中有的細胞中有1個染色體組，有的細胞中有2個染色體組，造成此問題的原因最可能是細胞分裂不同步．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于生物體結構與功能的敘述正確的是（　�。�
A．細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎
B．胰腺細胞分泌消化酶的過程，體現了細胞膜具有一定的流動性，不消耗ATP
C．細胞中的激素、維生素、抗體、酶都是有機物，都能為生命活動提供能量
D．病毒的遺傳物質是DNA或RNA，細菌的遺傳物質只有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．基因型為Aa的植物體產生的雌雄配子的數量是（　�。�
A．雌配子：雄配子=1：1B．雄配子比雌配子多
C．雄配子：雌配子=3：1D．雄配子A：雌配子a=3：1

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