分析 物質(zhì)跨膜運輸方式的比較:
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、水分子進入根毛細胞屬于自由擴散,A錯誤;
B、無機鹽離子進出細胞的方式是主動運輸,因此植物根部吸收無機鹽屬于主動運輸,B正確;
C、消化酶從細胞排出屬于胞吐,C錯誤;
D、葉肉細胞吸收二氧化碳屬于自由擴散,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查的是物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,物質(zhì)的跨膜運輸方式有主動運輸和被動運輸,其中被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散;解題關(guān)鍵是考生能夠識記各種運輸方式的相關(guān)實例.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地面進行硬化后的家鼠 | B. | 引入北極狐后的旅鼠 | ||
C. | 干旱環(huán)境中的大熊貓 | D. | 驅(qū)趕狼后的草原兔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有細胞壁、細胞膜和細胞核 | B. | 都有膜包被的功能專一的細胞器 | ||
C. | 都以線粒體作為細胞供能的場所 | D. | 都在DNA分子中儲存遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖溶液濃度高于細胞液濃度 | B. | 水分子只由胞外向胞內(nèi)移動 | ||
C. | 細胞吸水能力比質(zhì)壁分離前弱 | D. | 細胞中液泡的顏色變深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 右、逆 | B. | 右、順 | C. | 左、順 | D. | 左、順 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S1的光飽和點不變,可能是原條件下光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP不足 | |
B. | S1的光飽和點不變,可能是原條件下CO2濃度未達到飽和 | |
C. | S2的光飽和點提髙,可能是原條件下光反應(yīng)產(chǎn)生的和ATP未達到飽和 | |
D. | S2的光飽和點提高,可能是原條件下CO2濃度不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示突變和基因重組,是生物進化的原材料 | |
B. | b表示生殖隔離,生殖隔離是新物種形成的標志 | |
C. | c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進化 | |
D. | d表示地理隔離,是新物種形成的必經(jīng)之路 |
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