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4．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作。其中操作錯誤的是(　　)

A．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)

B．將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液

C．在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液

D．將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)


【解析】在使用計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù)時應先對培養(yǎng)液進行稀釋。

【答案】C


練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：


27．人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響，請回答下列問題：

(1)由圖1得出的初步結論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是________、________。

(2)由圖1的結果________(填“能”或“不能”)判斷0.5 μmol/L 的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L 的激素類似物甲和0.5 μmol/L 的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計________種培養(yǎng)基。

(3)已知甲為生長素類似物，圖 2 為其 X、Y 和 Z 三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則：

①X 濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有________作用。

②X 濃度、Y 濃度和 Z 濃度之間大小的關系是_______________________。

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8.下圖表示淋巴細胞起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①②表示有關過程)，下列有關敘述正確的是(　　)

A．b細胞可以釋放淋巴因子

B．產生抗體的細胞只能由b細胞直接分化形成

C．①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D．①過程屬于體液免疫，②過程屬于細胞免疫

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25. 以下關于動物激素及其調節(jié)的敘述正確的是(　　)

A．一種含碘的激素分子，在寒冷時分泌增多，是因為它直接參與葡萄糖的氧化分解，促使其產生大量的熱量

B．胰島B細胞分泌的激素可促進細胞對葡萄糖的攝取，該物質遇雙縮脲試劑呈紫色

C．激素分子都是高效、微量的有機物，可以在細胞內反復利用

D．沃泰默將稀鹽酸注入狗的小腸腸腔內，與斯他林將稀鹽酸注入狗的靜脈中是一組對照實驗

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32．狂犬病病毒是單鏈RNA病毒，可以引起中樞神經系統(tǒng)的急性病毒性傳染病即狂犬病�？袢〔《具M入人體后首先侵染肌細胞，在肌細胞內少量繁殖后侵染附近的末梢神經，然后病毒沿神經進入脊髓，進而入腦導致出現(xiàn)病癥，狂犬病一般2周到3個月發(fā)病。病人會出現(xiàn)煩躁、怕風、恐水、畏光、痙攣抽搐，終致癱瘓而危及生命等癥狀。請回答下列問題：

(1)狂犬病病毒進入人體后可誘使機體產生抗體，抗體的作用是________________。

(2)________也是抗狂犬病病毒主要免疫途徑之一，________能裂解靶細胞。

(3)已知狂犬病病毒的G蛋白在囊膜上構成病毒刺突，與病毒致病性有關。若用基因工程技術制造狂犬病疫苗，可以制備________疫苗和RNA疫苗。

(4)被瘋狗咬傷后24小時內注射狂犬病疫苗可以起到預防狂犬病的效果嗎？________，原因是_______________________________________________________________________________。

(5)注射疫苗后經常引起機體發(fā)熱，若體溫一直處于38℃，機體產熱________散熱。

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9．右圖示某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時間變化的曲線，根據該曲線不能得出的結論是(　　)

A．t3時該種小型淡水魚的年齡組成為增長型

B．t4時該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失

C．該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈S型增長

D．該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時該魚數(shù)量的兩倍

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16. 下圖表示將綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況，對此敘述正確的是(　　)

A．綿羊種群的數(shù)量增長到一定程度，就保持恒定不變

B．綿羊數(shù)量達到K/2時，綿羊的出生率最大，增長速率最快

C．種群數(shù)量不可能無限增長，這是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力的體現(xiàn)

D．綿羊數(shù)量達到K時，種群的年齡結構為衰退型

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33．硅藻的生長需要硅酸鹽。下圖是對兩種淡水硅藻——針桿藻和星桿藻的有關實驗研究結果，虛線表示培養(yǎng)水體中硅酸鹽的濃度變化。圖中a表示單獨培養(yǎng)星桿藻、b表示單獨培養(yǎng)針桿藻的情況，c表示兩種硅藻混合培養(yǎng)情況。請回答下列有關問題：

(1)單獨培養(yǎng)星桿藻時，該種群在前40天內種群數(shù)量呈________增長，40天內硅藻出生率的變化趨勢是________。

(2)兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)時，40天后②代表的________藻被完全排除掉。但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)兩種硅藻一種分布在淺層，另一種分布在較深的水域，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的________結構。該河流生態(tài)系統(tǒng)在較長時間內能維持穩(wěn)態(tài)，這是由于它具有________________的能力，從長遠看，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)主要依靠________調節(jié)來實現(xiàn)。

(3)據報道2012年5月，漢江支段流域水體中硅藻大量繁殖，造成水體富營養(yǎng)化，導致硅藻大量繁殖的原因可能是______________________________________________。

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8．某小組同學為了調查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答與此實驗相關的問題。

(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了_______

和________。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是________。

(2)對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌，常采用的方法分別是________。

(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果，應將接種了湖水樣品的平板置于________中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設定在37 ℃。要使該實驗所得結果可靠，還應該同時在另一平板上接種________作為對照進行實驗。

(4)培養(yǎng)20小時后，觀察到平板上有________，如果其總數(shù)越多，則說明________________________________________________________________________。

(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐________細菌，這種培養(yǎng)基被稱為________。

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