【題目】Ⅰ、下圖為單克隆抗體生產(chǎn)過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答冋題:
(1)與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的是,②過(guò)程還可以使用___________誘導(dǎo)融合。②過(guò)程誘導(dǎo)后,用選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是______________。
(2)給某患者連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病,開始病毒量明顯減少,一段時(shí)間后,病毒量又開始上升,上升的原因可能是病毒發(fā)生了____________,也可能是人體產(chǎn)生了能與鼠源性抗體特異性結(jié)合的____________,使鼠源性單抗不能發(fā)揮抗病毒的作用。
Ⅱ、長(zhǎng)期以來(lái)優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的細(xì)胞工程技術(shù)和
胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法,請(qǐng)據(jù)
圖回答:
(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都必須用到的兩項(xiàng)技術(shù)是_________和______。
(2)____________作用激活次級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)第二次分裂。
(3)用來(lái)促進(jìn)B牛多排卵的激素可能是_________分泌的促性腺激素。E牛的性別是______。
【答案】Ⅰ(1)滅活的病毒 既可大量繁殖又能產(chǎn)生專一性抗體
(2)變異 抗體
Ⅱ(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 胚胎移植
(2)受精
(3)垂體 雌性或雄性
【解析】試題分析:Ⅰ(1)誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,特有的方法是用滅活的病毒做誘導(dǎo)劑,雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是即可大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
(2)某病人連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病,開始病毒量明顯減少,一段時(shí)間后,這種病毒量又開始上升,上升原因可能是病毒發(fā)生變異,也可能是人體產(chǎn)生抗鼠源抗體的抗體,中和了鼠源抗體,使鼠源抗體不能發(fā)揮抗病毒的作用.
Ⅱ(1)試管牛E的培育采用了體外受精、早期胚胎發(fā)育和胚胎移植技術(shù),克隆牛G的培育采用了核移植、早期胚胎發(fā)育和胚胎移植技術(shù),因此試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù).
(2)受精作用激活次級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)第二次分裂.
(3)給母牛注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵;試管牛E是由受精卵發(fā)育形成的,而圖中的精子未標(biāo)明是X精子還是Y精子,因此其性別是雌性或雄性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是( )
A.棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因
B.大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA
C.山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列
D.酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲。ㄓ肁/a表示)和色盲(用B/b表示)的遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲病致病基因位于 染色體上,是 性遺傳病。
(2)Ⅰ2的基因型是 ;Ⅰ3的基因型是 。
(3)僅就甲病和色盲病而言,Ⅱ5是純合子的幾率是 。
(4)若Ⅱ7和Ⅱ8再生一個(gè)小孩,該孩子患病的幾率是 ;同時(shí)患兩種病的幾率是 ;患甲病的幾率是 ;只患甲病的幾率是 。
(5)Ⅱ7和Ⅱ8再生一個(gè)男孩的幾率是 ;如果他們又生了一個(gè)男孩,該男孩患病的幾率是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“基因探針”的敘述,不正確的是( )
A.基因探針的工作原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)
B.待測(cè)的 DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂? 才可用基因探針測(cè)序
C.待測(cè)的 DNA分子可以直接用基因探針測(cè)序
D.基因探針技術(shù)可用子疾病診斷和環(huán)境監(jiān)測(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.甲種群含有的能量比乙種群多
B.乙種群固定的能量為流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C.兩種群呈現(xiàn)的數(shù)量變化與生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有關(guān)
D.若長(zhǎng)期受重金屬污染,甲種群體內(nèi)重金屬濃度小于乙種群
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的伸縮性不同,該細(xì)胞失水較多時(shí)會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象,可見細(xì)胞壁和 號(hào)結(jié)構(gòu)對(duì)維持該細(xì)胞的正常形態(tài)起重要作用。
(2) (填圖中編號(hào),至少三項(xiàng))等結(jié)構(gòu)的膜都屬于生物膜。組成生物膜的基本支架的物質(zhì)是 (磷脂或蛋白質(zhì))。
(3)光合作用的場(chǎng)所和有氧呼吸的主要場(chǎng)所分別是 和 (填圖中編號(hào));圖中6、7、8、9組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ,它是細(xì)胞 和代謝的控制中心。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】平衡致死系統(tǒng)也稱為永久雜種,要保持一個(gè)平衡致死系統(tǒng),必需滿足下面兩個(gè)條件:①一對(duì)同源染色體的兩條染色體上各帶有一個(gè)位置不同的隱性致死基因;②這兩個(gè)非等位基因的隱性致死基因始終處于兩條同源染色體的不同染色體上,如圖所示(A、a和B、b各為一對(duì)等位基因,aa或bb的個(gè)體不能存活)。
(1)這兩對(duì)等位基因的遺傳______________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。
(2)基因型為AaBb的雌雄個(gè)體交配,后代的基因型有_________________種,表現(xiàn)型有___________________種,其中純合子所占的比例為_________________________。
(3)要滿足條件②,推測(cè)AaBb的個(gè)體在減數(shù)分裂過(guò)程中_______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于醋酸菌的敘述,正確的是( )
A.醋酸菌為嚴(yán)格有氧呼吸 B.醋酸菌有氧無(wú)氧都能生存
C.醋酸菌能形成芽孢 D.醋酸菌能將淀粉分解成醋酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙分別代表某種植物兩不同個(gè)體細(xì)胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對(duì)矮莖(a)為顯性,卷葉(B)對(duì)直葉(b)為顯性,紅花(C)對(duì)白花(c)為顯性,已知失去
圖示三種基因中的任意一種都會(huì)導(dǎo)致配子死亡,且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換。下列
說(shuō)法正確的是
A.兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子
B.若要區(qū)分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)
C.由圖判斷圖乙可能發(fā)生了染色體的易位,因此兩植株基因型不同
D.甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4
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