下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分

B. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

C. 供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

D. 根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示3種細(xì)胞外液，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．若飲食過咸，則Y中滲透壓會(huì)升高

B．X中的大分子物質(zhì)可通國(guó)Z進(jìn)入Y

C．肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH降低

D．X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定只依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一16班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面模式圖表示的幾種細(xì)胞器,下列有關(guān)說法不正確的是下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水

B．細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂

C．植物細(xì)胞都含有C、E、F

D．A、D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一16班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高倍物鏡使用的敘述中，正確的是（ ）

A．觀察葉綠體形態(tài)及分布的實(shí)驗(yàn)中，之所以取稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞，因?yàn)橄卤砥と~肉細(xì)胞葉綠體大而且數(shù)量少

B．在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可立即換高倍物鏡觀察

C．換用高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物象最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用大的光圈或者使用平面鏡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中abde代表小分子，ABEF代表不同的分子量較大的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)a表示 ，其在病毒中共有 種，在原核細(xì)胞中共有 種。

（2）若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則E是 ，其在人體中主要分布于 細(xì)胞。

（3）物質(zhì)d是 。物質(zhì)F是 ，并且由于含能量多而且占體積小，被生物體作為長(zhǎng)期備用能源物質(zhì)。

（4）物質(zhì)b的名稱 ，若某種B分子由n個(gè)b（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）形成的兩條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是

A. 凡是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)一定是DNA

B. RNA與DNA的分子由四種核苷酸組成，可儲(chǔ)存遺傳信息

C. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占46%，嘧啶占54%。乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為：嘌呤占34%，嘧啶占66%,則甲乙生物可能是

A. 藍(lán)藻 變形蟲

B. T2噬菌體 豌豆

C. 硝化細(xì)菌 綿羊

D. 肺炎雙球菌 煙草花葉病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說建立的過程是科學(xué)家進(jìn)行探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折．下列說法正確的是

A．英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．科學(xué)家魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充是“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一高中等校高一上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能，且具有高度的極性。從質(zhì)膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 。

（2）膜蛋白A要消耗主要由圖中的 （結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的能量，以 方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上 數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）通過膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜 ，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。

（4）膜蛋白C能識(shí)別下層基膜，使細(xì)胞錨定（緊靠相鄰細(xì)胞并互相連接），與細(xì)胞內(nèi)的 一起作用，支持細(xì)胞。

（5）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有 功能。

（6）與膜蛋白合成、加工和分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案