5.右圖表示葡萄糖的在細(xì)胞內(nèi)氧化分解的過程,下列有關(guān)說法正確的是
A.①②④中數(shù)值最大的是①
B.③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C.破傷風(fēng)桿菌能完成圖示全過程
D.分解1mol葡萄糖要消耗6mol③
科目:高中生物 來源:江蘇省南菁高級中學(xué)高2011屆高三第一次階段性測試生物試題 題型:071
回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:?
Ⅰ.下圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。
(1)標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實驗時,當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強(qiáng)度照射的時間均等),液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標(biāo)記的________位置處。
(2)對葉片來說,光照強(qiáng)度為10千勒克斯時對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母)________。
(3)在圖乙中,光照強(qiáng)度為15千勒克斯時,植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為________毫升(假設(shè)隨光照的增強(qiáng),植物體的溫度不變)。?
(4)為了防止無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是________。如果對照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米,其原因________。
(5)如果將試管中的CO2緩沖液改為水,則實驗測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是________。
Ⅱ.丙圖表示某C3植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f代表O2或CO2,丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)),請據(jù)圖回答下列問題:?
(1)丙圖中可表示O2的字母是________,圖中c________(可以、不可以)表示葡萄糖的去向,原因是________。
(2)在夏季晴天的正午,丙圖a~f過程中可以發(fā)生的是________
(3)丁圖中在5℃時光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的________倍。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:?
Ⅰ.下圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。?
(1)標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實驗時,當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強(qiáng)度照射的時間均等),液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標(biāo)記的 位置處。?
(2)對葉片來說,光照強(qiáng)度為10千勒克斯時對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母) 。?
(3)在圖乙中,光照強(qiáng)度為15千勒克斯時,植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為 毫升(假設(shè)隨光照的增強(qiáng),植物體的溫度不變)。?
(4)為了防止無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是 。如果對照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米,其原因 。?
(5)如果將試管中的CO2緩沖液改為水,則實驗測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是 值。?
Ⅱ.丙圖表示某C3植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f代表O2或CO2,丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)),請據(jù)圖回答下列問題:?
(1)丙圖中可表示O2的字母是 ,圖中c (可以、不可以)表示葡萄糖的去向,原因是 。?
(2)在夏季晴天的正午,丙圖a~f過程中可以發(fā)生的是 。
(3)丁圖中在5℃時光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。?
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科目:高中生物 來源:2012屆安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:綜合題
(15 分)I . (7分)在科學(xué)研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積)/ (消耗的氧體積)]表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。
關(guān)閉活塞,在25°C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。(裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳)請回答:
(1) 若測得X="180" (mm), y="50" (mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是_______ (保留兩位小數(shù))。假設(shè)發(fā)芽種子進(jìn)行完全有氧呼吸,根據(jù)呼吸商數(shù)值可以推測有氧呼吸分解的有機(jī)物中除_______以外還有其它有機(jī)物。
(2) 為使測得的X和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置,對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水,設(shè)對照裝置的目的是____________________________
(3) 假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機(jī)物全部為葡萄糖,在下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離,x=300mm。y=" -1OOmm" (裝置2著色液向右移動了 100mm),則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。
II. (8分)景天科植物A有一個很特殊的CO2固定方式,夜間氣孔幵放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過程如圖三所示,請回答下列問題:
(1)從圖-、圖二分析,植物A細(xì)胞在晚上_______含量增多而糖類含量較少,白天則相反。
(2) 白天植物A進(jìn)行光合作用,所需CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放和_______。
(3) 在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物B和植物A細(xì)胞中CV含量變化的差異是_______
(4) 取等量A、B葉片進(jìn)行光合色素提取和分離實驗,若觀察到B的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條,而A則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:綜合題
(15 分)I . (7分)在科學(xué)研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積)/ (消耗的氧體積)]表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。
關(guān)閉活塞,在25°C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。(裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳)請回答:
(1) 若測得X=180 (mm), y=50 (mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是 _______ (保留兩位小數(shù))。假設(shè)發(fā)芽種子進(jìn)行完全有氧呼吸,根據(jù)呼吸商數(shù)值可以推測有氧呼吸分解的有機(jī)物中除_______以外還有其它有機(jī)物。
(2) 為使測得的X和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置,對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水,設(shè)對照裝置的目的是____________________________
(3) 假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機(jī)物全部為葡萄糖,在下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離,x=300mm。y= -1OOmm (裝置2著色液向右移動了 100mm),則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。
II. (8分)景天科植物A有一個很特殊的CO2固定方式,夜間氣孔幵放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過程如圖三所示,請回答下列問題:
(1)從圖-、圖二分析,植物A細(xì)胞在晚上_______含量增多而糖類含量較少,白天則相反。
(2) 白天植物A進(jìn)行光合作用,所需CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放和_______。
(3) 在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物B和植物A細(xì)胞中CV含量變化的差異是_______
(4) 取等量A、B葉片進(jìn)行光合色素提取和分離實驗,若觀察到B的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條,而A則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(每空1分,共10分)右圖為人體毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管和組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,圖中A、B、C分別表示某結(jié)構(gòu),a、b、c分別表示某過程,請據(jù)圖回答:
(1)若組織細(xì)胞為肌細(xì)胞,長時間劇烈運動后,圖示中 端乳酸含量會增加, 此時參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是 等。
(2)若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞,饑餓時,Ⅱ端血漿成分明顯增加的有 ;若組織細(xì)胞為肝細(xì)胞,饑餓時,Ⅱ端血漿成分明顯增加的是 。
(3)A處的葡萄糖進(jìn)入圖中細(xì)胞參與有氧呼吸至少要穿過 層生物膜。CO2分子從產(chǎn)生部位運輸?shù)紸處的動力是 ,運輸?shù)紸處至少要穿過 層磷脂分子。
(4)葡萄糖可以通過 (填a、b、c)過程在體內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)運。管壁細(xì)胞C生活的內(nèi)環(huán)境是 ,當(dāng)某人營養(yǎng)不良時,會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境中的 含量增加。
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