如圖為人體內甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖，①②③分別表示一種激素，則以下敘述正確的是

A．當某人從炎熱環(huán)境進入寒冷的環(huán)境中時，①的分泌減少，③的分泌增加

B．切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止

C．當人體缺碘時①和②的濃度都高于正常水平

D．給某人注射③，反饋調節(jié)會使①和②的分泌增加

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二選修上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與植物向光性有關的激素主要是

A．生長素 B．細胞分裂素

C．乙烯 D．脫落酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二必修上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結果僅有部分雞存活。進一步調查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是

A．第二次注射后，存活雞體內相應記憶細胞參與了免疫反應

B．第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導存活雞產(chǎn)生的抗性變異

C．第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當于抗體

D．第二次注射后，死亡雞體內沒有發(fā)生特異性免疫反應

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中，體溫維持正常，其散熱變化如圖所示。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)﹣b段的散熱量少于產(chǎn)熱量

B．b﹣c段散熱加快是由于汗液分泌增加

C．c﹣d段皮膚血管逐漸舒張

D．d﹣e段的產(chǎn)熱速率大于a﹣b段

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是應用基因工程技術獲得轉基因動物和植物的過程，相關敘述不正確的是

A. A通常為受精卵，則通過②過程產(chǎn)生的轉基因綿羊體細胞中都含有目的基因

B. 通過①過程形成重組質粒只需要兩種工具

C. 轉基因作物的培育屬于無性生殖

D. 通過①③過程產(chǎn)生的抗蟲棉需要檢驗抗蟲效果

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內，促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細胞合成的

A．甲狀腺素 B．雌激素

C．促甲狀腺素 D．促性腺激素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體神經(jīng)調節(jié)過程中部分有關的結構如圖所示。請分析下列說法正確的組合是

①神經(jīng)遞質存在于②，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜；

②興奮在①處的傳導特點是神經(jīng)信號以電信號形式單向傳導；

③丙圖中與②形成關系最密切的細胞器是高爾基體；

④若甲圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位；

⑤在人體以肌肉為效應器的反射弧中，若感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺但無收縮反應。則受傷部位可能是傳出神經(jīng)或效應器；

A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關現(xiàn)代生物進化理論內容的敘述中，正確的一項是

A. 突變和基因重組使種群產(chǎn)生定向變異，為新物種形成提供材料

B. 自然選擇決定生物進化的方向，可定向改變種群的基因頻率

C. 共同進化都是通過物種間的生存斗爭來實現(xiàn)的

D. 長期的地理隔離一定會導致新物種的形成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結合種群特征的概念圖所作的分析，錯誤的是（ ）

A．利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③

B．②表示種群的出生率

C．預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D．春運期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

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