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【題目】紅綠色盲表現為人群中男性患病概率遠高于女性．控制紅綠色盲的基因分布在

A. XY同源區(qū)段 B. X非同源區(qū)段

C. Y非同源區(qū)段 D. 常染色體上

【答案】B

【解析】紅綠色盲是X染色體上隱性遺傳病，其致病基因只位于X染色體上，Y染色體上不含其等位基因，所以控制紅綠色盲的基因分布在X非同源區(qū)段，故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將大腸桿菌細胞內的核酸徹底水解后可以得到產物的種類數（ ）

A. 4 B. 5 C. 6 D. 8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是

A. 觀察物像丙時應選用甲中的②③⑤

B. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積也增大為原來的10倍

C. 從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

D. 若圖丙觀察到的細胞是位于圖乙右上方的細胞，從圖中的乙轉為丙時，應向左下方移動裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學者曾做過如圖甲所示的實驗，即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長素溶液、水和14C﹣葡萄糖，待充分作用后，得到如圖乙所示的結果，其陰影部分表示具有放射性．下列結論正確的有幾項（ ）
①實驗結果說明生長素有很強的吸引與調運養(yǎng)分的效應
②加水是作為實驗對照
③生長素能促進果實的發(fā)育可能與它能調運養(yǎng)分有關
④放射性糖分布不均勻是受單側光的影響．

A.全錯
B.一項
C.兩項
D.三項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對核酸的正確敘述是（ ）

A. DNA和RNA都主要存在于細胞核中 B. 不同生物所具有的DNA相同

C. 有的生物體不具有核酸 D. 核酸包括DNA和RNA兩大類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物在最適溫度和0.03%的CO2濃度條件下，光合作用合成量隨光照強度變化的曲線，若在B點時改變某種條件，結果發(fā)生了如曲線b的變化，則改變的環(huán)境因素是（ ）

A．適當提高溫度 B．增大光照強度

C．適當增加CO2濃度 D．增加酶的數量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對子代噬菌體的表現型作出預測，見表。其中預測正確的是

“雜合”噬菌體的組成

實驗預期結果

預期結果序號

子代表現型

甲的DNA＋乙的蛋白質

1

與甲種一致

2

與乙種一致

乙的DNA＋甲的蛋白質

3

與甲種一致

4

與乙種一致

A. 1、3 B. 1、4 C. 2、3 D. 2、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統碳循環(huán)示意圖；圖二是對圖一生物群落中某一食物鏈的能量流動情況調查結果；圖三是人類對該生態(tài)系統中物質與能量的部分利用情況示意圖．請據圖回答：
（1）圖一中消耗或產生CO2的生理過程有（填寫序號），能量轉換值最大的生理過程是（填寫序號）。A，B，C，D中，碳元素主要以有機物的形式存在的是 ．
（2）圖二中的牛和人應分別對應于圖一中A，B，C，D中的 ． 若生產者與消費者之間的能量傳遞率為10%，消費者之間的能量傳遞率為18%，則人從玉米秸稈中獲得的能量比值為 ．
（3）圖三的重要意義在于實現了 ， 從而大大提高了能量的利用率，達成這一目標的主導因素是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是

A. 利用稀釋涂布平板法可對微生物進行計數

B. 接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落

C. 在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌

D. 利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌

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