恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度（用CO2的釋放量來表示）隨O2濃度的變化情況如下圖，有關說法錯誤的是

A. 該溫度下，蘋果只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多

B. 氧氣濃度為6%時，蘋果只進行有氧呼吸

C. 氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

D. 隨氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示將水稻和番茄放在含有Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后各離子濃度的變化。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與能量之間的關系。據(jù)圖回答問題：

（1）由圖2可知，植物根細胞吸收這三種離子的方式為__________________，該過程與_____________細胞器有關。

（2）圖2中，a點限制離子吸收速率的因素是______________，b點后，離子吸收速率不再增大的原因是______________________。

（3）圖1中，水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋濃度高于初始濃度的原因是______________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三2月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ.下圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關細胞器的結構模式圖。(注：假設在不同光照強度下，植物葉片的呼吸速率不變。)

(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時，當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間相等)，液滴所在位置應在實驗初始標記的________(填左側或者右側)位置處。

(2)對葉片來說，光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)_________。

(3)在圖乙中，光照強度為5千勒克斯時，植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為______毫升(假設光照強度的變化不會改變植物體的溫度)。

Ⅱ.圖A表示某綠色植物光合作用中光照強度和氧氣釋放速率的關系。圖B表示該植物在不同溫度(15oC和25oC)下，某一光照強度時氧氣量和時間的關系，請據(jù)圖回答：

當圖B縱坐標分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時，則它們分別是光照強度為____________和_________千勒克斯下的測定值。

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科目：高中生物 來源：2017屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三高考模擬（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的敘述錯誤的是

A. 肺炎雙球菌體外轉化實驗可以證明蛋白質不是遺傳物質

B. 低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗中，用改良的苯酚品紅染液進行染色，觀察到視野中既有正常的二倍體細胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細胞

C. 用抽樣檢查法統(tǒng)計培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時，先用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于計數(shù)室內，再將蓋玻片放在計數(shù)室上，多余培養(yǎng)液用濾紙吸取

D. 健那綠染液可以使我細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質接近于無色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成生物體的細胞既具有多樣性，又具有統(tǒng)一性。下列關于細胞共性的描述中正確的是

A. 組成細胞的生物大分子是完全相同的

B. 都具有膜結構的細胞器

C. 細胞都具有細胞質和細胞膜

D. 進行光合作用的細胞都具有葉綠體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物體內水的敘述，錯誤的是

A. 在細胞中自由水和結合水可相互轉化

B. 結合水是細胞的重要組成成分

C. 細胞代謝過程中，線粒體、核糖體和中心體中都有水生成

D. 細胞中自由水含量降低是細胞衰老的特征之一

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞內化合物的敘述，不正確的是

A. 核酸是遺傳信息的攜帶者

B. 蛋白質是生命活動的主要承擔者

C. 糖類是細胞生命活動的直接能源物質

D. 自由水是細胞內生化反應的良好溶劑

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于真核細胞內基因表達的敘述，錯誤的是

A. 轉錄主要發(fā)生在細胞核，以DNA的一條鏈作模板，以核糖核苷酸為原料

B. 翻譯發(fā)生在核糖體上，以mRNA作模板，以氨基酸為原料

C. 細胞中有多種tRNA，一種tRNA能轉運多種氨基酸

D. 一條mRNA可與多個核糖體結合，合成相同的多肽或蛋白質

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高一下學期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示葉綠體色素提取分離實驗中紙層析的結果，據(jù)圖判斷用作實驗材料的葉片顏色為（ ）

A. 紅色

B. 黃色

C. 綠色

D. 紫色

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