核酸是生物體內(nèi)不可缺少的大分子有機(jī)物，下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、核酸中所含元素種類與磷脂中所含的元素種類一致
B、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有4種核糖核苷酸
C、發(fā)菜的性狀都是由核區(qū)的DNA控制的
D、mRNA中含有多個(gè)密碼子，而tRNA中只含有一個(gè)反密碼子
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,核酸的種類及主要存在的部位,RNA分子的組成和種類
專題：
分析：本題綜合考查核酸的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．
（1）核酸的元素組成是由CHONP組成，磷脂分子也是由CHONP元素組成；
（2）噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA分子是由脫氧核苷酸組成；
（3）一種氨基酸可能由多個(gè)密碼子組成，但是tRNA中只有一個(gè)反密碼子．
解答： 解：核酸和磷脂的元素組成均是C、H、O、N、P，A正確；
B、噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA分子是由脫氧核苷酸組成，B錯(cuò)誤；
C、發(fā)菜為原核生物，DNA位于擬核，C正確；
D、mRNA中連續(xù)的三個(gè)堿基為一個(gè)密碼子，一個(gè)mRNA中會(huì)有多個(gè)密碼子，但一個(gè)tRNA僅有一個(gè)反密碼子與mRNA中的密碼子相匹配，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：核酸相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)在必修一中和必修二中都有相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，必修一的知識(shí)點(diǎn)是基礎(chǔ)，必修二的知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)綜合與提升，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意將這兩部分知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，才能夠提升知識(shí)點(diǎn)的理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某生物的結(jié)構(gòu)模式圖．關(guān)于此生物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該生物進(jìn)化的原材料可來(lái)自染色體變異
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于該類生物
C、該生物的細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素
D、該生物是能自養(yǎng)的原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在進(jìn)行正常光合作用的某種植物，當(dāng)突然改變某條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（　　）
A、突然停止光照，而CO2供應(yīng)正常
B、光照正常，而增加CO2供應(yīng)
C、停止光照，并停止CO2供應(yīng)
D、增強(qiáng)光照，而CO2供應(yīng)正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

切割目的基因需要用到限制酶．下列有關(guān)限制酶的相關(guān)表述正確的是（↓表示剪切點(diǎn)）（　�。�
A、限制酶切割的都是氫鍵
B、-CCGC↓GG-序列被限制酶切割后斷裂的堿基對(duì)有4對(duì)
C、能識(shí)別-G↓GATCC-序列的限制酶，也能識(shí)別-↓GATC-序列
D、-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端核苷酸數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

能夠促使脂肪酶水解的酶是（　�。�
A、脂肪水解酶
B、淀粉水解酶
C、蛋白質(zhì)水解酶
D、DNA水解酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、利用高倍光學(xué)顯微境可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)
B、葉綠體合成的ATP通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D、正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生理過(guò)程中，不消耗ATP的一組是（　�。�
A、抗體的合成和分泌
B、染色體的復(fù)制
C、CO2還原
D、質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

I．圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖（a、b表示結(jié)構(gòu)，①、②表示物質(zhì)），請(qǐng)據(jù)圖回答（C3為三磷酸甘油酸）：

（1）圖中物質(zhì)①是
 
．
（2）結(jié)構(gòu)a上發(fā)生的反應(yīng)階段稱
 
，生成的物質(zhì)除了圖中已注明外還有
 
．
（3）若將光照撤離，在起初的時(shí)間里，RuBP的含量將如何變化？
 
（增加、減小或不變）
Ⅱ．研究人員利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在溫度適宜，光照或黑暗（光照時(shí)光照強(qiáng)度恒定）的條件下，研究測(cè)定綠色植物的光合速率和呼吸速率．測(cè)量1小時(shí)內(nèi)密閉容器中C02的變化量繪成曲線，結(jié)果見(jiàn)圖乙．
（1）前30分鐘的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="dlcxbjn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，第50分鐘時(shí)綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP的結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）分析不同時(shí)段限制綠色植物的光合速率的主要環(huán)境因素：0～10分鐘限制綠色植物光合速率的主要環(huán)境因素是
 
，10～30分鐘限制綠色植物光合速率的主要環(huán)境因素是
 
．
（3）該綠色植物在本實(shí)驗(yàn)所處的光照強(qiáng)度和溫度條件下C02飽和點(diǎn)為
 
ppm （C02飽和點(diǎn)指光合作用速率剛達(dá)到最大值時(shí)的C02濃度．
（4）經(jīng)過(guò)1小時(shí)實(shí)驗(yàn)后，該綠色植物體內(nèi)的有機(jī)物總量
 
．（增加、減少或不變）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

中國(guó)疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測(cè)出三株NDM-1耐藥細(xì)菌”．下列關(guān)于“NDM-1耐藥細(xì)菌”的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、“NDM-1耐藥細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜
B、“NDM-1耐藥細(xì)菌”的細(xì)胞器中A和T的數(shù)量相等
C、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，“NDM-1耐藥細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次
D、為了獲得大量的“NDM-1耐藥細(xì)菌”，可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

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