A. | 該實驗的目的是觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂 | |
B. | 用顯微鏡觀察時首先應找出呈正方形排列緊密的細胞 | |
C. | 該同學的操作步驟中錯誤的是解離后沒有用清水漂洗就染色 | |
D. | f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動 |
分析 分析題圖:a表示剪取洋蔥根尖2-3mm;b表示解離,目的是使組織細胞分散開來;c表示染色,常用堿性染料,如龍膽紫或醋酸洋紅;d表示漂洗,需要洗去解離液,易于著色;e表示制作臨時裝片;f壓片,目的是使細胞分散開來;g表示顯微鏡下觀察.
解答 解:A、該實驗的目的是觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂,A正確;
B、因為有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定,數目清晰,是觀察染色體的最佳時期,所以顯微觀察時首先應找出分裂中期的細胞,B正確;
C、該實驗的操作步驟應該是:解離、漂洗、染色、制片和觀察,所以該同學的操作步驟錯誤,應該解離后用清水漂洗再染色,C正確;
D、f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是使蓋玻片受力均勻,防止蓋玻片被壓碎,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合實驗流程圖,考查觀察植物細胞有絲分裂實驗,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞①③分別為吞噬細胞和T細胞,均能識別抗原 | |
B. | 細胞④能與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡 | |
C. | 通過過程Ⅴ產生的“某物質”是淋巴因子 | |
D. | 當同一種抗原再次進入機體時,細胞⑤會迅速增殖、分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用二苯胺試劑鑒定蛋白質的原理是Cu2+在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生紫色反應 | |
B. | 研磨蘋果、研磨綠葉都要添加SiO2和CaCO3粉末 | |
C. | 從綠葉中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中 | |
D. | 觀察細胞質流動、觀察質壁分離都選擇了適宜的天然標志物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲和圖乙的縱坐標分別為核DNA數目和染色體數目 | |
B. | 圖甲中ac過程和圖乙中ac過程代表細胞有絲分裂的同一時期 | |
C. | 圖乙中b點到c點是著絲點分裂的結果 | |
D. | 圖甲中的cd和圖乙中的de表示的是同一個過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物成熟的紅細胞可以通過無絲分裂的方式增殖 | |
B. | 細胞增殖的方式只有有絲分裂、減數分裂 | |
C. | 動物的精子和卵細胞中存在同源染色體 | |
D. | 有絲分裂產生的兩個子細胞,不僅從親代細胞獲得了相同的成套染色體,而且從親代細胞獲得了各種細胞器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與光合作用有關的酶全部分布在圖乙所示結構上 | |
B. | 乙圖所示的結構來自甲圖中的③ | |
C. | 圖乙的色素有四種,其中葉綠素a為藍綠色,在層析液中溶解度最小 | |
D. | ATP的合成場所是④,分解場所是③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質的主要功能是為細胞提供能量 | |
B. | 細胞的生物膜系統(tǒng)指的是由內質網、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結構 | |
C. | 人類活動常常使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替 | |
D. | 姐妹染色單體分離分別進入兩個細胞這個現象只在有絲分裂過程中才出現 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種核糖核苷酸 | B. | 磷酸、核糖、4種堿基 | ||
C. | 4種脫氧核糖核苷酸 | D. | 磷酸、脫氧核糖、4種堿基 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com