【題目】與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化是 （ ）

A. 染色體移向細胞的兩極 B. 染色體先復制再平均分開

C. 同源染色體聯(lián)會、分離 D. 染色體的著絲點（粒）分開

【答案】C

【解析】有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都會發(fā)生著絲點分裂，染色體移向細胞的兩極，AD錯誤；有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，染色體都是先復制，然后平均分配，B錯誤；同源染色體聯(lián)會、分離，只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述，錯誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)工程可以合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B．體細胞核移植技術可以促進優(yōu)良種畜的繁育

C．單抗最廣泛的用途是制成“生物導彈”，運載藥物

D．胚胎移植可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“人類基因組計劃”最新研究表明，人體24條染色體上含有2萬到2.5萬個基因，這一事實說明

A. 基因是有遺傳效應的DNA片段 B. 一個DNA分子上有許多個基因

C. 基因是染色體片段 D. 基因只存在于染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關水與生命活動的說法，正確的是（ ）
A.細胞發(fā)生癌變時其自由水含量較正常的細胞低
B.作物越冬時細胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值增大
C.細胞內(nèi)的光合作用、有氧呼吸等許多化學反應需要水的參與
D.生物體內(nèi)的含水量在不同時期是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對種群數(shù)量特征的敘述正確的是

A. 不同種群的種群密度沒有差異

B. 出生率減去死亡率等于自然增長率

C. 年齡組成可直接決定種群密度大小

D. 性別比例的改變不影響種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某組織的示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）指出圖中所指部位的液體名稱：

a表示 ；b表示為組織間隙的 ；c表示在毛細血管內(nèi)的 ；

d表示在淋巴管內(nèi)的 ．

（2）以上b、c、d合稱 ，它構成了體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，故稱 ．

（3）從圖中b進入c的細胞代謝產(chǎn)物是 ．

（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等植物葉肉細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器，請回答：

（1）吸收光能的色素存在于圖一中葉綠體的 ，提取色素使用 。

（2）在圖二乙點所處的狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖一中字母表示） 。圖二中乙到丙段，限制光合作用的主要因素是 。

（3）如果在圖一中突然停止CO2，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將 。

（4）圖一中的物質(zhì)A是 。

（5）如果突然提高光照強度，圖二中的乙點 。（“左移”或“右移”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一株未授粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液，另一株番茄在雌蕊授粉后去掉發(fā)育著的種子，結(jié)果依次是(　　)

A. 子房發(fā)育成有子果實，果實正常發(fā)育

B. 子房發(fā)育成有子果實，果實停止發(fā)育

C. 子房發(fā)育成無子果實，果實正常發(fā)育

D. 子房發(fā)育成無子果實，果實停止發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體造血干細胞的敘述，錯誤的是( )

A．造血干細胞與成熟紅細胞中的酶存在差異

B．造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程是可逆的

C．健康成年人的造血干細胞主要存在于其骨髓中

D．造血干細胞分化形成的紅細胞和白細胞壽命不同

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