【題目】下列生理現(xiàn)象不需要其它部位供應(yīng)生長索的是（ ）

A．楊樹頂芽的生長 B．燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長

C．番茄子房發(fā)育成果實(shí) D．梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制

【答案】A

【解析】楊樹頂芽可以產(chǎn)生生長素，促進(jìn)其生長，不需要其他部位供應(yīng)生長素，故A正確；胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，進(jìn)行極性運(yùn)輸，促進(jìn)尖端下面的伸長區(qū)的生長，即燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長，需要尖端供應(yīng)生長素，故B錯(cuò)誤；子房發(fā)育成果實(shí)的過程中，需要發(fā)育中的種子提供生長素，故C錯(cuò)誤；梨樹頂芽產(chǎn)生生長素進(jìn)行極性運(yùn)輸，在側(cè)芽部位積累，抑制側(cè)芽的生長，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，正確的是

①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

②孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律——假說一演繹法

③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法

④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——對比實(shí)驗(yàn)法

⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法

A．①②④⑤ B．①②③④

C．①②③⑤ D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物細(xì)胞的分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是（ ）

A. 已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

B. 細(xì)胞分化過程中將導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C. 幼小的植物體內(nèi)一般不存在衰老的細(xì)胞

D. 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A．草履蟲、水綿、香菇

B．煙草、煙草花葉病毒、乳酸菌

C．小麥、花生、玉米

D．酵母菌、霉菌、大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 某同學(xué)用0．30g/mL蔗糖溶液處理細(xì)胞，卻沒觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，可能因?yàn)?/span>（ ）

①選用的材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞

②選用的材料是口腔上皮細(xì)胞

③選用的材料是用開水煮過的紫色洋蔥細(xì)胞

④選用的材料是除去了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校高二年級研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼遺傳（為常染色體上遺傳）情況，他們以年級為單位，對班級的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表：

子代類型

雙親全為雙眼皮（①）

雙親只有一個(gè)為雙眼皮（②）

雙親中全為單眼皮（③）

雙眼皮數(shù)

120

120

無

單眼皮數(shù)

74

112

子代全為單眼皮

分析表中情況，回答下列問題：

（1）你根據(jù)表中哪一種調(diào)查情況，就能判斷哪種眼皮為顯性？ ．

（2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，則眼瞼的遺傳可以有哪幾種婚配方式？ ．

（3）調(diào)查中偶然發(fā)現(xiàn)，某人一只眼為雙眼皮，另一只眼為單眼皮，請你用遺傳學(xué)的知識去解釋？ ．

（4）表中120：74這個(gè)實(shí)際數(shù)值為何與理論假設(shè)有較大誤差 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)是我國最大的一塊新生濕地，其中有一種二倍體野大豆可作為飼料，培育轉(zhuǎn)植酸酶基因野大豆，能提高其磷的利用率。請回答：

（1）濕地具有蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候等生態(tài)功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。依據(jù)生態(tài)工程的________原理，黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)的建立需考慮周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等相關(guān)因素。

（2）常用________法將植酸酶基因?qū)胍按蠖辜?xì)胞中，采用________方法檢測植酸酶基因是否成功表達(dá)。

（3）可利用__________技術(shù)快速繁殖轉(zhuǎn)植酸酶基因野大豆，該技術(shù)的核心步驟是__________________。

（4）染色體加倍后的轉(zhuǎn)基因野大豆，作為飼料有更好的品質(zhì)。低溫誘導(dǎo)可獲得四倍體轉(zhuǎn)基因野大豆，誘導(dǎo)染色體加倍的原因是______________。若用這樣的植株根類制片后觀察到含8個(gè)染色體組的細(xì)胞，合理的解釋是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞能正常地完成各項(xiàng)生命活動的前提條件是（ ）

A．細(xì)胞膜的選擇透過性

B．線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用

C．細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（ ）

①每個(gè)DNA分子中，堿基種類均有四種

②在雙鏈DNA的一條核苷酸鏈中A=T

③相連的脫氧核糖和堿基，能夠和上下相連的任一磷酸基組成脫氧核苷酸單位

④雙鏈DNA分子的兩條多核苷酸鏈通過堿基相連接

⑤脫氧核苷酸之間由磷酸和脫氧核糖項(xiàng)連接．

A．①②③ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①②④

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