【題目】豌豆子葉的黃色對綠色為顯性(Y/y)，圓粒對皺粒為顯性(R/r)。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為 (　　)

A. 1∶1∶1∶1B. 2∶2∶1∶1C. 3∶1∶3∶1D. 9∶3∶3∶1

【答案】B

【解析】

基因自由組合定律的實質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

由題意知，F(xiàn)1中圓粒：皺粒=3:1，因此親本的基因型為Rr×Rr，黃色：綠色=1：1，因此親本的雜交組成和是Yy×yy，因此親本的基因型為RrYy×Rryy，F(xiàn)1中黃色圓粒豌豆的基因型為R-Yy，其中RRYy占1/3，RrYy占2/3，綠色皺粒豌豆的基因型為rryy，對于粒型來說，F(xiàn)1中圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，皺粒豌豆的比例是rr=2/3×1/2=1/3，圓粒：皺粒=2:1，對于粒色來說，讓F1中黃色與綠色豌豆雜交，黃色：綠色=1:1，因此F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為：（2圓粒：1皺粒）×（1黃色：1綠色）=2黃色圓粒：2綠色圓粒：1黃色皺粒：1綠色皺粒。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示胰島素分子中的一條由30個氨基酸構(gòu)成的多肽鏈，其中有三個甘氨酸（R基為-H）分別位于第1、8、23位。下列敘述不正確的是

A. 圖中多肽鏈至少含有一個羧基和一個氨基

B. 用特殊物質(zhì)選擇性除去圖中三個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多三個氧原子

C. 用特殊物質(zhì)選擇性除去圖中三個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有三條多肽

D. 該胰島素鏈的形成需要脫去29個水分子形成三十肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究人的T細(xì)胞對B細(xì)胞的影響，研究人員將來自同一個體的B細(xì)胞等分為三組，實驗操作和結(jié)果如下所示（“＋”表示加入該細(xì)胞，“－”表示未加入該細(xì)胞）。下列分析正確的是（　　）

甲

乙

丙

B細(xì)胞

＋

＋

＋

T細(xì)胞

＋

－

－

受抗原刺激的T細(xì)胞

－

＋

－

　　　　　　　　　　　　　　

A. 只要有 T細(xì)胞參與，就能使B細(xì)胞產(chǎn)生免疫應(yīng)答

B. 第4-12天隨著培養(yǎng)時間的延長，乙組漿細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂，抗體量逐漸增加

C. 與抗體合成分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

D. 受抗原刺激的T細(xì)胞能刺激B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一基因型為AaBbDd的植物，三對等位基因在染色體上的位置如下圖，則該植物可產(chǎn)生Abd配子的概率是（不考慮交叉互換） （ ）

A. 1/8B. 1/6C. 1/4D. 1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抑郁癥是一種常見的情感性精神障礙疾病，患者腦神經(jīng)元興奮性下降。近年來，醫(yī)學(xué)研究表明，抑郁癥與單胺類神經(jīng)遞質(zhì)傳遞功能下降相關(guān)。單胺氧化酶是一種單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶。單胺氧化酶抑制劑（MAOID）是目前一種常用抗抑郁藥。如下圖是正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中①是突觸_____膜，其以________方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)至___________。

（2）神經(jīng)遞質(zhì)為小分子化合物，但仍以圖所示方式釋放，其意義是_________（多選）。

A. 短時間內(nèi)可大量釋放

B. 避免被神經(jīng)遞質(zhì)降解酶降解

C. 有利于神經(jīng)沖動快速傳遞

D. 減少能量的消耗

（3）若圖中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放會導(dǎo)致細(xì)胞Y興奮，比較釋放前后細(xì)胞Y的膜內(nèi)Na+濃度變化和電位的變化：______________________________________。

（4）神經(jīng)元之間興奮傳遞易受多種因素影響，根據(jù)圖推測阻礙興奮傳遞的因素有_________（多選）。

A. 體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體

B. 某藥物與蛋白M牢固結(jié)合

C. 毒素阻斷神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

D. 某藥物抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性

（5）結(jié)合圖分析，MAOID改善抑郁癥狀的原因是：___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天日照逐漸延長時，鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下：

請回答：

(1)鳥類的繁殖活動是通過機(jī)體的_______調(diào)節(jié)完成；激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是______________。

(2)鳥類接受日照延長的信息進(jìn)入繁殖季節(jié)，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞有利于_____________________。

(3)據(jù)圖判斷，若要驗證B的生理作用，不能用去除性腺的鳥作為實驗動物，其原因是_____________________。有同學(xué)提出了以下設(shè)計思路，請完善。取發(fā)育狀況一致的雌鳥均分為甲、乙、丙三組，甲組不破壞垂體，并注射一定量的生理鹽水；乙組破壞垂體，并注射等量的生理鹽水；丙組破壞垂體，并注射等量且適宜濃度的激素B。相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時間后測定______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大麗菊塊根上能長出芽，形成新的植株。這種生殖方式屬于

A.分裂生殖B.出芽生殖C.營養(yǎng)繁殖D.有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組設(shè)計如下圖所示實驗裝置探究環(huán)境因素對光合作用的影響。將某綠色植物置于左側(cè)密閉透明的容器中，給予恒定且適宜的工作；右側(cè)容器充滿氮?dú)猓ǖ獨(dú)鈱ι锏拇x無影響），并在培養(yǎng)液中培養(yǎng)酵母菌，開始時閥門關(guān)閉。請回答下列問題：

（1）一段時間后，打開閥門，當(dāng)容器中CO2濃度保持相對穩(wěn)定時，該植物的凈光合速率___________（填“大于”、“小于”或“等于”）零，原因是_________________________________。

（2）若更換右側(cè)培養(yǎng)液，用于培養(yǎng)乳酸菌，則一段時間后打開閥門，該植物的光合速率有所下降，原因是____________________________________________。

（3）上述實驗中二氧化碳濃度是影響光合作用變化的主要因素，現(xiàn)實中光合作用強(qiáng)度還受多種外界因素影響，若你要研究其中的______________________（填某一變量名稱）對光合速率的影響，則實驗設(shè)計思路是（在其他條件相同且適宜的條件下）_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某觀賞植物的花有紅、藍(lán)、白三種顏色，花色由液泡膜上膜蛋白A（由α和β兩條肽鏈組成）和膜蛋白B（由兩條T肽鏈組成）表達(dá)。其中基因A和B分別控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成，且兩對基因位于兩對同源染色體上。下圖表示兩類膜蛋白分子在液泡膜上的分布，請回答以下問題：

⑴該膜蛋白合成的場所是 ；A 蛋白由131個氨基酸組成，則A蛋白形成過程中共產(chǎn)生 分子的水。

⑵其中基因A和B共同控制花色遺傳，這兩對基因是否遵循基因的自由組合定律？ ，原因是 。

⑶假設(shè)花色與兩對蛋白質(zhì)的關(guān)系如下：

蛋白質(zhì)

A、B同時存在

只有A或者B

沒有A、B任何一個

花色

紅花

藍(lán)花

白花

若將兩種基因型不同的開藍(lán)花的純合植株進(jìn)行雜交，F1的基因型是 ,表現(xiàn)型為 。再讓F1個體自交，F2表現(xiàn)型及比例為 。

⑷已知一開藍(lán)花的植株，花色由A控制，現(xiàn)要確定其是純合子還是雜合子，則應(yīng)選擇開白花的植株與之雜交。

請預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論① ；

② 。

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