觀察下列細胞模式圖，回答問題。

（1）判斷該細胞為真核動物細胞的依據(jù)是________。

（2）玉米植物維管束鞘細胞與上圖在結構上的區(qū)別是________（寫全得分）

（3）不含有胸腺嘧啶，但可以發(fā)生堿基互補配對的結構是［　　］________。

（4）若細胞內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風桿菌，正在與A接觸，而且A最終導致該細胞裂解死亡，則A是________細胞。

答案：
解析：

　�。�1）有核膜（包圍的細胞核）中心體，無細胞壁（寫不全不得分）

　�。�2）有葉綠體和液泡、無中心體（寫出葉綠體、中心體即可得分）

　�。�3）［3］　核糖體

　�。�4）效應T細胞


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列細胞模式圖回答：

（1）圖甲代表　　　　　　　細胞，判斷的依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）圖甲細胞中能進行轉錄的場所有　　　　　　　，翻譯的場所有　　　　　　　。（均填序號）

（3）圖乙為　　　　　　細胞。其中與細胞相互識別功能有關的糖蛋白位于              。

（4）下面是觀察圖乙細胞顯微結構的操作步驟。

①制臨時裝片：取一潔凈的載玻片，中央滴一滴清水，將圖乙細胞組織置于水滴中，蓋上蓋玻片；

②低倍顯微鏡下觀察：將裝片置于載物臺上，通過調節(jié)準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結構；

③高倍鏡下觀察：將低倍下觀察的細胞移至視野中心，轉換高倍鏡，調節(jié)視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結構。

上述實驗過程中存在的一個具體錯誤的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，正確的應該是　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（06江蘇卷）以下是與高中生物實驗有關的內(nèi)容。

（1）請將下列實驗名稱與材料、試劑、用具的對應關系用連線表示，每項只準選擇一次。

實驗名稱

材料、試劑、用具

探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用

黑藻

細胞質流動的觀察

斐林試劑

溫度對淀粉酶活性的影響

碘液

葉綠體中色素的提取和分離

載玻片

觀察植物細胞的有絲分裂

乙醇

（2）做“葉綠素的提取和分離”實驗時，畫濾液細線要注意的事項是_______；這了防止丙酮和苯危害我們的身體，在研磨和層析分離時應當分別采取的操作措施是________、__________。

 
 

（3）某同學做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗進，繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請你在答題卡繪圖區(qū)畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。

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科目：高中生物 來源：江蘇省泰州市三所重點高中2010屆高三期末適應性練習 題型：綜合題

(9分)以下是與高中生物實驗有關的內(nèi)容。
(1)請將下列實驗名稱與試劑的對應關系用連線表示。每項只準選擇一次。

實驗名稱
試劑
蛋白質的鑒定實驗
觀察線粒體
質壁分離及復原實驗
葉綠體中色素的提取和分離
觀察植物細胞的有絲分裂
鐵蘇木精或健那綠
30％蔗糖溶液
雙縮脲試劑
醋酸洋紅染液
乙醇
 (2)做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時，畫濾液細線要注意的事項是                                     
用大豆組織樣液做蛋白質的鑒定實驗時，沒出現(xiàn)紫色而出現(xiàn)藍色的原因是               
(3)做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，所看到的細胞主要是處于       期；某同學繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請你在方框內(nèi)畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列細胞模式圖回答：

(1)圖甲代表________細胞，判斷的依據(jù)是
________________________________________________________________________。

(2)圖甲細胞中能進行轉錄的場所有________，翻譯的場所有________。(均填序號)

(3)下面是觀察圖乙細胞顯微結構的操作步驟。①制臨時裝片：取一潔凈的載玻片，中央滴一滴清水，將圖乙細胞組織置于水滴中，蓋上蓋玻片；②低倍顯微境下觀察：將裝片置于載物臺上，通過調節(jié)粗準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結構；③高倍鏡下觀察：將低倍鏡下觀察的細胞移至視野中央，轉換高倍鏡，調節(jié)視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結構。

上述實驗過程中存在的一個具體錯誤是________________，正確的應該是
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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