下圖中字母代表正常細胞中所含有的基因，下列說法正確的是（ ）

A．③為多倍體，通常莖稈粗壯、籽粒較大

B．④為單倍體。通常莖稈弱小、籽粒較小

C．若①和②雜交，后代基因型分離比為1:5:5:1

D．①②③④細胞所代表的個體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗中，選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞作實驗材料，是因為該細胞具有

A. 結(jié)構(gòu)完整的細胞核 B. 功能完善的細胞膜

C. 能夠流動的細胞質(zhì) D. 大而醒目的液泡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組研究生長素類似物對月季側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如右圖，以下說法正確的是

A．Z濃度一定大于Y濃度

B．X濃度和Y濃度之間大小關(guān)系不確定

C．X濃度對月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用

D．Y濃度和Z濃度對月季莖段側(cè)芽生長都具有促進作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

揚州鑒真國際半程馬拉松賽賽程長達21．0975公里，共．404個泰州跑友報名參賽，下列關(guān)于剛跑完全程的選手們生理狀況描述錯誤的是

A．皮膚毛細血管舒張 B．汗腺分泌增多

C．下丘腦溫覺感受器興奮 D．立毛肌舒張

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面①～⑤列舉了五種育種方法：

①甲品種×乙品種→F1→自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種．

②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種．

③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種．

④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種．

⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個體．

（1）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用第①種方法，第①種方法的原理是 ，該方法屬常規(guī)育種，一般從F2代開始選種，這是因為 ．若F2總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的理論上有 株．基因型為Aabb的類型經(jīng)過自交，在子代符合生產(chǎn)要求的性狀中AAbb占 ．

（2）在第②種方法中，我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有 種類型（理論數(shù)據(jù)）．與第①種方法相比，第②種方法突出的優(yōu)點是 ．

（3）第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其機理是 。

（4）第④種方法中發(fā)生的變異一般是 ，衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌發(fā)的（而非休眠的）種子，試闡述原因 ．

（5）第⑤種方法培育的新生物個體可以表達出甲種生物的遺傳信息，該表達過程包括遺傳信息的 ，該方法必須用到的工具酶是 ．與第①種方法相比，該方法育種的優(yōu)勢是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制，是多個起點同時開始的

B．圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的

C．真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶，也需要ATP

D．真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息傳遞的敘述，正確的是（ ）

A．翻譯時，每種密碼子都有與之對應(yīng)的反密碼子

B．轉(zhuǎn)錄開始時，RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼子結(jié)合

C．DNA復(fù)制過程中可能發(fā)生差錯，但是不一定會改變生物的性狀

D．逆轉(zhuǎn)錄時，堿基互補配對方式與翻譯時完全相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二理9月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在胰島B細胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖所示）。胰島素原水解所需的水分子中的氫用于

A. 形成—NH2和—COOH

B. 形成—COOH和—SH

C. 形成—SH和—OH

D. 形成—COOH和連接碳的—H

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是 （ ）

A．細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生具有抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存

B．蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應(yīng)特征

C．新物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離，但必須經(jīng)過生殖隔離

D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向

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