分析 1、人類遺傳病的遺傳方式:根據(jù)遺傳系譜圖推測,“無中生有”是隱性,“無”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳.“有中生無”是顯性,“有”指的是父母患病,“無”指的是后代中有正常個體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,母女都患病為伴X染色體遺傳.母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳,則極有可能是伴Y染色體遺傳.
2、蛋白質(zhì)的合成經(jīng)歷了轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段,mRNA上的相鄰的三個堿基決定一個氨基酸,按照堿基互補配對的原則控制蛋白質(zhì)的合成.
解答 解:(1)Ⅱ3和Ⅱ4都患病,但他們有一個正常的女兒,可見并指是一種常染色體顯性遺傳病,發(fā)病特點:患者多,多代連續(xù)患。
(2)假設(shè)致病基因是A,則Ⅲ4的基因型是aa,Ⅲ5的父母患病而妹妹正常,則Ⅲ5的基因型是$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,所以Ⅲ4和Ⅲ5婚后孩子正常的幾率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$.為了生一個正常指(趾)的孩子,應(yīng)進行產(chǎn)前診斷以便確定胎兒是否患。
(3)模板鏈轉(zhuǎn)錄出的mRNA含有的堿基是-CGCCGCCGCCGCCGTCGCCGCCGACGC-,三個相鄰的堿基決定一個氨基酸,根據(jù)提示遺傳密碼,可以看出,多了9個氨基酸,都是丙氨酸.
(4)基因中增添缺失堿基對屬于基因突變,并指是由基因突變引起的;生殖細胞發(fā)生基因突變導(dǎo)致后代患。
故答案為:
(1)常染色體顯性遺傳
(2)$\frac{1}{3}$ 產(chǎn)前診斷(基因診斷)
(3)9 丙氨酸
(4)基因突變 生殖
點評 本題結(jié)合遺傳圖譜,考查人類遺傳病的傳遞方式的判斷以及遺傳概率的計算,意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖,獲取信息解決遺傳問題的能力,屬于理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溫泉有遠古“圣水”之譽,富含各種對人體有益的微量元素及礦物質(zhì),水溫高達56℃,水質(zhì)淡黃清澈,享有“一盆玉湯”的美譽,對治療皮膚病、色斑、關(guān)節(jié)炎及神經(jīng)衰弱等有特殊的療效.下列元素在生物體內(nèi)含量較少,但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是( )
A.Fe Mn Zn Mg B.Zn Cu Mg Ca C.Zn Cu B Mn D.Mg Mn Cu Mo
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,由兩層單位膜構(gòu)成的 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)都直接相連 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上面都附著核糖體 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有物質(zhì)合成、加工和運輸?shù)墓δ?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵 | |
B. | Mg和Fe分別存在于植物和動物細胞中 | |
C. | 人體缺鐵會影響血紅蛋白對氧的運輸 | |
D. | 植物體缺鎂會影響光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 遺傳物質(zhì)的改變導(dǎo)致細胞分化,使細胞類別增多 | |
B. | 基因的選擇性表達使細胞凋亡,對個體的生長發(fā)育有利 | |
C. | 隨著細胞體積逐漸增大,細胞的物質(zhì)運輸效率將會逐漸降低 | |
D. | 細胞分化、衰老和凋亡是所有真核細胞都要經(jīng)歷的正常的生命現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲思在小鼠體內(nèi)通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 艾弗里分別提取S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì),通過R型細菌的體外培養(yǎng)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
C. | 赫爾希、蔡斯用35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 艾弗里和赫爾希、蔡斯的實驗思路都是將DNA和蛋白質(zhì)分開,直接地、單獨地去觀察各自的作用 |
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